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听ACCA教学专家讲讲新科目研发那些事
来源：
Chinaacca.org
2019-04-26
首先我们进行了全方位调研：
在对雇主、学生，进行了一系列调研之后，我们相信领导才能（SBL）正是雇主对职工的需求。无论是经济发展，还是在商务领域之中，领导才能让学生在未来职场中有更大的发展空间。
另一方面，我们也向教师们进行了咨询，希望该科目能在教会学生实践技能的基础上，同时也要适合课堂教学。
这就是我们设定这门课的初衷，该课程不是简单将P1和P3组合，而是在内容上进行了创新和改革。同时我们向BPP教育集团咨询了关于设置提问与回答的相关内容，保证学生拥有最合适的复习材料。
SBL课程是原先科目P1与P3的结合，主要内容包括：
领导能力
Leadership
治理
Governance
策略
Strategy
风险测评
Risk
科学技术
Technology
数据分析
Data Analysis
组织控制
Organizational Control
财务规划
Finance Planning
商务决策
Decision Making
由于学习领域非常广泛，所以需要使用全面的学习资料，以覆盖这些领域的内容。与以前相比，现在的SBL课程更加注重实用性。在学习过程中，学生会担任不同的角色，比如，担任首席执行官，财务经理等职务。然后在现实场景中，对一些商务状况作出判断。并且该课程要求学生具备创新能力，创造优秀业绩能力，变革管理等能力。
而对教师而言，必须自己先熟悉所有场景，然后才能教会学生。
相信大家都发现，本次评分标准有所变更，这个变化使得这门课变得非常特殊——就是需要考核职业技能。
评分标准
知识应用80%
Knowledge Application
职业技能20%
Professional Skills
职业技术
沟通能力
Communication
商业思维能力
Commercial Acumen
分析能力
Analysis
怀疑态度
Skepticism
评估能力
Evaluation
BPP出版社在新教材中加入了职业技能这一板块，其中也包含5个ACCA专业技能模块训练，在很大程度上方便了教师的教学与学生的学习，并且学生可以自己用核对点（Check Point）检查是否掌握了技能。
BPP教材可以帮助导师顺利为学生整理教学大纲，并且在这些理论之上，帮助教师在现实场景中教会学生运用这些实践经验与技能。
教材配套的练习册为大家设计了四种习题，包括导引问题（Introductory Question），场景案例问题（Scenario Based Question），执业技能问题（Professional Mark Skill Question）以及模拟考题（Mock Exams）ACCA官网全英文，还需要提供所需资料的权威英文翻译版本，看着吃力还要交钱，怕弄错，戳：点击免费领取ACCA学习礼包
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