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ACCA考试P5那么难你还不知道自己“死在哪里”

来源：高顿网校 2015-11-18

　　全球统考通过率历年最低，很多考生在选修科目时都对其避之唯恐不及，ACCA考试中最可怕的一门科目，P5真的这么恐怖吗？高顿网校小编听了这些关于P5的“传闻”和很多考生的亲身感受，也对这只“拦路虎”很好奇啊，今天我们就一起来看看P5到底难在哪里？

　　
P5考试要求的基本功是analysis，application and evaluation，所以考生应更多的集中于你所使用的业绩管理工具的优缺点的分析，评价其在目前公司背景下是否适用。不要试图重复一种管理技术在通常情况下如何去使用，那是在背诵理论，不是在应用。考生应该根据题目给你的信息，选择合适的业绩管理方案，并对你推荐的这种方案进行评价，即evaluate or assess。高顿财经的Mike老师总结了一条P5的真理：所有的管理工具没有*4，只有适合，都要根据具体的环境来选择合适的业绩管理工具。

　　很多考生根本看不懂考官的问题要求。有的考生粗心大意，把要求理解偏了。主要原因是基础知识不够扎实，而且英语的理解能力欠缺，抓不住关键词汇之间的区别，比如2014.6的考试：evaluate “current performance report” 很多考生理解为evaluate “current performance”，结果花费了大量宝贵时间，却离题万里。又比如2014.6Q1：(ii) Assess the balance of fixed and variable elements of the CEOs two key costs in each of the two subsidiaries and the impact which this may have on performance management of these costs, 很多考生根本不理解Fixed cost and variable cost 之间的关系，其实这就是我们讲义中的operation gearing含义。这些需要我们平时仔细的去琢磨每个工具和原理背后的含义，然后跟实际生活和工作相结合去理解他们。

　　很多考生在考场上试图重复F2、F5、P3曾经的记忆，或背诵相关的材料，这样你只能得到30-49分。F2-F5-P3-P5的学习过程是从纯理论逐步升华到更多分析和应用的过程。很多考生并没有注意和意识到这种转变，还是从理论到理论，结果屡战屡败。

　　要求P5考生端正学习态度，这门课程的考试要求处于研究生水平，所以要求你花费比其他科目更多的时间来学习。以前相关科目学习不够扎实，许多考生对以前F2、F5、P3的学习不够系统和扎实，或者以前相关科目已经免科，导致许多基本概念不清楚，所以根本谈不上在P5上的灵活应用。

　　正确的学习方法：系统学习整个P5的知识体系，在此基础上精做历年考题，阅读考官报告和考官文章。*4在高顿题库上精做历年考题。很多考生并没有按方法去学习，而是考前压了几道题，进了考场一看正好是你平时做的几道题，所以兴奋不已，结果却以30-40多分收场，成绩出来不知自己“死在哪里”。*5的问题是：你在考场熟悉的题目，尽管知识点没变，但具体环境发生了变化，甚至考官的要求也发生了变化，这时你却浑然不知，只是兴奋盲目的背诵你以前的记忆，结果和后果可想而知。

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