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形散而神不散你真的学好ACCA P5了吗？

来源：高顿网校 2015-11-24

　在ACCA考试中，P5的难度一直名声在外，而高顿网校小编看到的现实也确实是很多考生拼尽全力却还是屡战屡败？虽说ACCA考试整体确实不是特别难，但是其中就是有P5这个可恶的“拦路虎”，频频挡在学员们看到曙光的门口，那么，P5究竟难在哪里呢？

1. 要求P5考生端正学习态度，这门课程的考试要求处于研究生水平，所以要求你花费比其他科目更多的时间来学习。

2. 很多考生在考场上试图重复F2、F5、P3曾经的记忆，或背诵相关的材料，这样你只能得到20-30分。F2-F5-P3-P5的学习过程是从纯理论逐步升华到更多分析和应用的过程。很多考生并没有注意和意识到这种转变，还是从理论到理论，结果屡战屡败。

3. 以前相关科目学习不够扎实，许多考生对以前F2、F5、P3的学习不够系统和扎实，导致许多基本概念不清楚，所以根本谈不上在P5上的应用。

4. P5考试要求的基本功是analysis，application and evaluation，所以考生应更多的集中于你所使用的业绩管理工具的优缺点的分析，评价其在目前公司背景下是否适用。不要试图重复一种管理技术在通常情况下如何去使用，那是在背诵理论，不是在应用。考生应该根据题目给你的信息，选择合适的业绩管理方案，并对你推荐的这种方案进行评价 - evaluate or assess. 高顿财经的Vincent老师始终提醒考生要记住一条P5的真理：所有的管理工具没有*4，只有适合，都要根据具体的环境来选择合适的业绩管理方案。

5. 很多考生根本看不懂考官的问题要求。有的考生粗心大意，把要求理解偏了。主要原因是基础知识不够扎实，而且英语的理解能力欠缺，抓不住关键词汇之间的区别，比如evaluate “current performance report” 很多考生理解为evaluate “current performance”，结果花费了大量宝贵时间，却离题万里。

6. 正确的学习方法：系统学习整个P5的知识体系，在此基础上精做历年考题，阅读考官报告和考官文章。*4使用高顿题库来精做历年考题。

很多考生并没有按这种方法去学习，而是考前压了几道题，进了考场一看正好是你平时做的几道题，所以兴奋不已，结果却以30多分收场，成绩出来不知自己“死”在哪里。*5的问题是：你在考场熟悉的题目，尽管知识点没变，但具体环境发生了变化，甚至考官的要求也发生了变化，这时你却浑然不知，只是兴奋盲目的背诵你以前的记忆，结果可想而知。

总结：

P5*5的特点是‘形散而神不散’，‘形’指的是具体的场景，‘神’指的是那些基本的原理。从另一个角度来讲，管理工具没有*4，只有适合，需要你根据具体的环境来判断，然后根据具体的环境给出与环境相适合的管理技术和工具，并进行适当的评价。

所以要求考生针对每个知识点，能够掌握基本原理的优缺点，他们的适用环境，知道他们与战略目标的关系是什么。这时，计算本身并不重要，重要的是要知道数字背后的含义和应用。

　　
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