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ACCA P段全攻略：不逼自己一次，你永远不知道自己有多么优秀

来源：高顿网校 2015-12-04

在考试之前，高顿网校小编为大家尽量整理了一些ACCA学员的考经分享，希望对大家有所帮助。
进入P阶段意味着，你的学习从基础知识和技能阶段进入核心阶段，该阶段课程引入了作为未来的高级会计师所必须的更高级的职业技能和知识技能。但是我们应该如何去学习呢，接下来让我们听一下过来人的话吧！

2014/10/11才从家里回到学校，看看手机上的倒计时软件，我不得不承认，那个时候，我有些心虚了。4P大战就这样开始了，我的准备的策略是齐头并进，而不是一起看完一门再去看另一门。齐头并进的策略可以牵制着意志薄弱的人，防止他们拖拖拉拉从而完全放弃哪一门。真的是从十一长假结束的时候，心里隐约有了谱，知道要在什么时候看完什么，做完什么，完成哪些任务。但是所有计划的有效性都必须依靠行动的执行。到考试前，刚刚好完成了任务，心里也坦然了些，知道自己应该可以过了。

P2 2014/DEC 53%

P2呢我真的不是很喜欢学习这门课，MIKE JIAN也时常打趣道，对于那些很厌恶的财务会计的人来说，这个是ACCA里面最后强制的财务会计部分了。一开始看P2的卷子时候，我相信大部分人和我一样在吐槽ACCA为什么要出P2的卷子。为什么不是65分的合并报表？为什么会有很头疼的文字题？一度怀疑自己真的会不会过。

我自我安慰，这个考试只要50分，你就可以PASS了。前面的合并报表做到25分，15分的文字题中道德那块，可以得到全分6分（MIKE JIAN关于道德这块的总结是十分有用的，考前被了下效果真的很不错），还有一个9分的文字题，可以得到4分吧，这样*9大题50分，你就会有35分了，那么后面的50分文字题，你只需要得到15分。压力一下子被化解了，也终于理解了为什么这门课会有大约50%的过关率。

*9题的合并报表真心是关键了。（千万别高估你的文字题水平=-=）老老实实听了MIKE JIAN的话把他上课讲的真题都老老实实做了笔记，后来自己来回反复做了4 5 遍（其实合并报表的题目真的不多阿）。JIAN在网课中讲的框架方法是精髓，做题做到后来，我也能很快很清楚的各种不平的猫腻。报表中很多都是常规考点，还有一小部分的迷糊的考点（我容易犯迷糊的）和一两个你完全没意识的考点，而你所需做的，是把握好基础的，慢慢攻克“迷糊的”。至于完全不会的那些，真的只能说淡定。表虽然配不平，你还是可以得到很多分。

Tip1：每个working一定要很清晰，这样可以让考官能多给你点分（这个是我F7没有考到理想分数的教训-0-）

文字题部分

只能说得分率很低，我真心听了JIAN的复习课，以至于看到道德题目的时候，很开心地把答案写了上去。后面的234答题部分，我其实知道自己的答案真的很烂阿，但是还是会耐着性子，仔细读题，想着怎么分配下分值。例如：写出案例涉及了IFRSX 还是IASX，然后把自己知道的关于IFRS X IASX的都写出来。也许这样就得到了3分，然后在把案例情况对照IFRS /IAS说一下，在写出你的处理方案，那么一个7分的题目，至少得到了3分（额，如果你忘记了这是IFRS IAS几，也想不起相关的知识点了，真的只能说如果不过了是你的责任了。）

卷子

看到P2卷子，有一点点开心。因为*9题终于正常了，是平时练得最多的类型的题目，慢慢把每个note读完，虽然有的不是很确定，但是自己心里始终有底了，觉得应该比较顺。（即使不平也无所谓啦）后面的文字题，也真的是按照上述方法“糊弄”过去了。有点愧对蹇老师的是，我直到考试结束才从别人的议论中知道P2那个最后一题额原来不是他强调过的那个知识点，但是就是因为不知道看到最后一题的时候，还是很淡定写完了。虽然考了53=-=，但是真心想说P2 再见，终于过了。

P3 2014/DEC Business Analysis 50%

——知识点易，考高分难，且考且珍惜。

P3这门课，说实话知识点是简单的，主要是模型的运用，但是考高分却比较难。

当时自己的心思可能都放在其他相对而言比较难缠的科目上去了，（P245），留给P3的时间真心不多。但是最幸运的是，自己在网上上下载到了詹也老师的那本关于P3模型的总结和Darren Spark 的P3思维导图。考P5前一天晚上，我不担心P5，反而担心剩下几天怎么看P3 P2.那两门。一考完P5，还是回到图书馆，拿起那两本宝典开始复习起来（PS.抱佛脚是有限度的，你*4之前安分地听了网课，对P3知识点基本上有了了解，甚至是有些你已经背上了）。后面的复习只是把你零散的被封印的知识点给召唤出，串起来。

但是只会知识点是远远不够的，“实践”胜于“理论”。我是指，你*4有“看”P3的练习册。

我是个比较懒的人，但还是会强迫自己要看完题目后有自己的思路，然后再去对照答案，记住，在你读题和读答案的时候，务必务必要用荧光笔把重要部分标注下。这样日后再次复习时候，会特别省力。仔细分析题目的分值分配，题干给的思路。当然答案即使是BPP给的答案也不是非常practical的，可能只有3分的话，它居然给了那么一大段，你显然在考试时候不写出那么多，那么你只需要用荧光笔对照分值，看下到底哪些才是值这三分的重中之重。对于一本书的答案的仔细剖析胜过你盲目的不加以归纳的做题目。

PS：考前结合各家啊的预测去复习，千万不要完全依赖预测。然后根据列出的知识点，打开练习册的目录（有按照知识点区分的目录）找一些经典的题目啦！

只有认真地读完答案，你可能才知道原来自己在哪个地方脑洞还是不够深阿=-=分析的是多么肤浅。

P4 2014/DEC 60%

最最最最的意外的“逆袭”

P4是F9的升级版，IRR—MIRR NPV---APV 额就是诸如此类的进化。还有对于利率和汇率风险的详解。

我不知道别人的F9学得如何，但是我知道自己的F9学的很烂。虽然F9同样是60分收尾，但是即便是考完F9，我也不知道IRR的内涵和局限，当时F9的辅导资料上也只是对IRR的局限很简短地带过。以至于我一直以为IRR是一种完善到无需升级版本来修复bug的方法。MIRR APV的计算一直是P4的*9道50分计算大题的主角候选。二者轮流上阵，再加上P4中比较恶心人的时间问题（例如这个项目是在XX年考虑的，XY年才动工，然后面对吧啦吧啦一堆乱麻时间，我很容易把时间一开始就对错）令P4的计算题让人很心塞。

如果你曾经F9P123靠着不怎么做题而侥幸过关，那么P4请你收起幻想。老老实实做练习册。如何你的网课老师习惯把知识点融入到题目中去讲，那么你赚了。你可以一边听网课，一边做笔记。但是however,千万别以为听完一遍后，你就懂了，万事大吉了。真相是，只看一遍完全是文字在你脑袋里过了一圈，然后就消失了。你需要定期地去回顾题目，不仅仅看了，还要试着写了，如果不写，你就不会知道自己到底究竟会卡在哪里，我在做P4的*9大题之类的练习题时翻过各种错误，额不乏很低级的错误。当时心里想万一考试时候，卡在那个点上面写不出来，会不会恨不得咬舌自尽，气绝当场。（我在开玩笑啦）额在不断自我“恐吓下“，考试时没有这种悲剧发生。

衍生品——风险管理的确是很伤脑筋的地方

想起了王菲的那首《我愿意》，“思念是一种很玄的东西“，衍生品是一种很玄的东西。玄之又玄，众妙之门。可能当时听老师讲你不懂，过一整子，你突然懂了，后来你以为自己懂了，结果有一天自己一去看书，发现又不懂了。请你不要悲伤，因为我也这样。

P4的书本中关于衍生品这一块金融知识点讲解有限，我对于SPOT RATE FORWARD RATE诸如此类知识点的理解和计算都是在我学习SOA FM （北美精算师金融数学）后理解的。我有理由相信，如果你对于某些基本知识点有了通透的理解，那么学习起来是很难被绕进去的。

向大家推荐下《金融数学》啦，*4英文啦，里面有对于衍生品以及其他风险管理的很好的讲解。我后来索性终于开了点窍，不至于在第二题衍生品那块太惨。

3 or 4？

选做题部分，经常有题目是超越了P4的范畴的（就是说P4里面没有详解，只是简单介绍过，额其实就是P5里面的），例如今年考得就是P5里面的EVA知识点，它问了EVA的两个年度的计算，以及EVA的评述。这些因为我当时在学P5.自然是很轻松。相反两个选了第三题的同学，貌似是VALUE AT RISK的题目都挂掉了。VAR我甚至怀疑肯定有人都不知道P4书上有讲过。所以这个时候，如果你同时也在考P5的好处一下子就体现出来了。如果你第三题第四题都不是很有把握，个人比较推荐文字，文字题性价比高，计算很耗时，而且正确率低阿。

心态

当你遇到和我们一样大众普便吐槽的P4卷子时候，尤其是32分不会的计算的*9题，请你务必保持好心态，当我看到*9题的开胃菜文字题（貌似是评述那家公司分散投资的做法9分）我还是利用a1时间心平气和写下了答案。32分没有头绪的地方大家也许都不好，但是我要做好我会的地方。毕竟当你得知自己49 的时候，你一定会懊恼自己没能多得1分。

P5 2014/DEC 54%

P5 or P7？

得知身边现在有这样的潮流，很多人还没有学P5，就觉得难了，于是果断弃P5学习了P7。从我个人角度而言，高级绩效考核适用的范围更为广泛些，人文气息浓郁，也十分有趣。

人文气息

我是最最最喜欢做P5的题目的，甚至我是十分渴望去考P5考试的。读P5的题干，丝毫不会觉得无聊枯燥，你就像是在读《*9财经周刊》上面的故事。关于公司的KPI SCF是否合理，绩效考评标准是否合理，管理信息系统是否有效，这些问题都是*9大题的常规考题，熟能生巧。如果你没有学过P5，那么让你去做P5的卷子，你未必会挂，即使不过关，分数也未必很低。学习P5，是一种将管理技巧，人文知识加以集合的过程。

知识点杂谈

模型，P5中也是要考模型的，但是相较于P3，考的侧重点和范围有显著区别。显然是送分点，必须拿下！P5中的计算如果考官善心大发，出了不少分计算，那么也请你务必小心，看清楚单位数字，然后尽情拿分。对于几种costing的理解和评述务必要会。针对预算的制作方法也请必须明白，深刻理解。

Celine

Celine ，高顿*2有上海气息的女老师，她的上海普通话特别有趣。And Celine老师不仅局限于ACCA，有意将ACCA和CIMA联系到一起。平生擅长招数是移魂大法。不是一针见血，而是潜移默化，深入骨髓。以至于不仅仅我们在做题目时候，在思考其他绩效问题时都能下意识想到她的方法论。Celine老师真心是我最最最喜欢的老师（没有之一）。她绝妙之处在于能够用简洁的大框架（貌似在比较前面的网课里面就经常画框架）将P5一本书轻而易举串起来，让人自然而然形成逻辑。实在是一枚强悍的女老师。

遗憾

P5考了54的确有点儿失望，以为会有65+之类的，因为毕竟P5练习册有认真分析和做，P5是我很喜欢的课，不过学无止境，知识的运用远在课堂之外。

P2345 pass额不是你的幻想，不逼自己一次，你永远不知道自己有多么优秀。祝所有的ACCAERs 都能在接下来的考试工作中有卓越表现。

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