FRM教材小助手同学，你好，关于关于操作风险的财务会计此题，为何不选B？ 我的回答如下
勤奋的同学，你好~
操作风险是指由于员工、过程、基础设施和技术或对运作有影响的类似因素（包括欺诈活动）的失误而导致亏损的风险。可将操作风险组合成以下几种风险：员工、技术、舞弊、外部依赖、过程/程序、外包。重点在由于这六方面的操作失误而导致的风险。操作风险——侧重于强调操作层或者说基层的原因
老师这么解答，同学可以理解吗，继续加油哦！
以上是关于财务,财务风险相关问题的解答，希望对你有所帮助，如有其它疑问想快速被解答可在线咨询或添加老师微信。
展开F同学：
老师，不是问操作风险，是问财务风险
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FRM教材小助手同学，你好，关于关于操作风险的财务会计此题，为何不选B？ 我的回答如下
勤奋的准注会同学你好，
“资金无法收回”需要指同一个项目，即计划投资A项目，而最终A项目没有收回资金。在这道题里，由于本应投资建设环保项目，而挪用到房地产开发，所以不能算是财务风险。
祝你的努力能赢得考试胜利！
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展开这题的关键点在于标准差。
预期值不相同的情况下，根据变异系数的大小比较其风险的大小，由公式变异系数=标准差/均值，可以求出甲的变异系数小于乙的变异系数，由此可以判定甲项目的风险小于乙项目的风险风险即指未来预期结果的不确定性，风险越大其波动幅度就越大，则选项a错误选项b正确选项c、d的说法均无法证实。
标准差
表示的就是样本数据的离散程度。标准差就是样本平均数方差的开平方，标准差通常是相对于样本数据的平均值而定的，通常用m±sd来表示，表示样本某个数据观察值相距平均值有多远。从这里可以看到，标准差受到极值的影响。标准差越小，表明数据越聚集；标准差越大，表明数据越离散。标准差的大小因测验而定，如果一个测验是学术测验，标准差大，表示学生分数的离散程度大，更能够测量出学生的学业水平；如果一个测验测量的是某种心理品质，标准差小，表明所编写的题目是同质的，这时候的标准差小的更好。标准差与正态分布有密切联系：在正态分布中，1个标准差等于正态分布下曲线的68.26%的面积，1.96个标准差等于95%的面积。这在测验分数等值上有重要作用。
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