饭同学

基础课件里的这个计算式 1/2和1/3 是怎么来的呢? 按照会计题目给的,分别是三年,我觉得应该是2

老师,基础课件里的这个计算式 1/2和1/3 是怎么来的呢? 按照题目给的,分别是三年,我觉得应该是2/3和3/3才对的啊

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来自 饭同学 的提问 2019-02-27 16:15:34 阅读400

饭同学,你好,关于基础课件里的这个计算式 1/2和1/3 是怎么来的呢? 按照会计题目给的,分别是三年,我觉得应该是2 我的回答如下

勤奋的同学你好,我们先举个例子,一个月30天,你上30天班,就拿全额工资,你上15天班,就拿一半工资,也就是说你的工资是由你每一天劳动构成,不可能你1个月发工资那天去上班就领全月工资吧?
  ,第一个50×4×5是13年已经完成的,当然全额确认。某4年也可以解锁50×4×5,但是基于某3某4年共同每一天努力的结果,所以其实在某三年确认二分之一,同理某⑤年解锁的50×4×5是基于三年来努力的结果,所以在第一年确认三分之一。
希望有所帮助

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饭同学:

勤劳的老师,我听到某四年的时候更晕了! 这个题目是把12万份的期权分成了三部分,所以每部分是4。但是每部分的年限还是都是3年的啊! 完了完了 越看越晕了

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饭同学,你好,关于基础课件里的这个计算式 1/2和1/3 是怎么来的呢? 按照会计题目给的,分别是三年,我觉得应该是2 我的回答如下

第一部分已经在13年领完了,14年只考虑2年期和三年期的。不是每部分都要等三年,第一个4等1年,第二个等2年,第三个等三年

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