T同学

选项D中对应收账款的减值处理,如何理解?

d是什么意思

来自 T同学 的提问 2019-05-26 09:46:41 阅读323

Tony钱同学,你好,关于选项D中对应收账款的减值处理,如何理解? 我的回答如下

同学,你好
对经单项测试未发生减值的应收账款,将其包括在具有类似信用风险特征的金融资产组合中再进行减值测试:资产单独测试时可能没减值,组合在一起时,这个整体却是可能发生减值的。所以需要单独测试一次,组合里再测试一次。D这个是应收账款的减值处理的特殊规定,只适合应收账款。

学习愉快哦~ 

以上是关于款,应收账款相关问题的解答,希望对你有所帮助,如有其它疑问想快速被解答可在线咨询或添加老师微信。

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T同学:

资产单独测试时可能没有减值 组合在一起 这个整体确实可能发生减值的 所以需要单独测试一次 组合里在测试一次 这个怎么理解

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Tony钱同学,你好,关于选项D中对应收账款的减值处理,如何理解? 我的回答如下

同学您好:

其实简单说我们对应收账款减值测试并不是只针对一笔,而是很多笔放在一起,我估计有百分之几的是坏账,然后用应收总额乘以这个比例确认应计提的坏账准备。

以上是关于款,应收账款相关问题的解答,希望对你有所帮助,如有其它疑问想快速被解答可在线咨询或添加老师微信。

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其他回答
伊同学
货款与应收账款的减值的会计处理,如何理解?
C老师
第一笔分录是将发生减值的贷款在二级明细之间结转,即将贷款-本金以及贷款-利息调整两个明细转至贷款-已减值明细科目去,这主要是为了将不良贷款区分出来,满足管理的需要。
第二笔分录含义是在摊余成本后续计量的情况下,计提利息将增加贷款的账面价值,实际收到利息时减少贷款的账面价值。增加账面价值有两种途径,一种是通过利息调整,还有一种是减少贷款损失准备的余额,贷款损失准备是贷款的备抵科目,他的余额减少了贷款的账面价值就增加了。贷款用的是第二种方法。
第三笔分录是实际收到利息,减少贷款的账面价值,借:存放同业 贷:贷款-已减值。
海同学
选项C,D如何理解?
E老师
提取法定盈余公积 借:利润分配——提取法定盈余公积 贷:盈余公积 同时 借:利润分配——未分配利润 贷:利润分配——提取法定盈余公积 所以不影响 盈余公积转增股本
海同学
分录为:借:资本公积 贷:股本 所以减少了盈余公积 为您提供解答
E老师
盈余公积转增资本金为: 借:盈余公积 贷:股本(实收资本) 所以是减少了盈余公积,打字打错了
海同学
您好,留存收益是指企业从历年实现的利润中提取或形成的留存于企业的内部积累,包括盈余公积和未分配利润两类。 第一个稍微难理解一点:贷:盈余公积,所以盈余公积增加,对于未分配利润而言,因为利润分配——提取法定盈余公积最终是转入借方的未分配利润,所以未分配利润减少,一个增加,一个减少,相同的金额,所以留存收益没有影响。
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