李同学
合报存货抵消分录:第2年递资确人是否这样,画t字账,剩余存货的账面与计税基础差异-第1年合报确认的递资余额-第2年个包确认的递资,=当年合报抵消分录的递资发生额 是这样吗,?就算第二年有存货卖出,对我递资的这个确认步骤是没影响的吧?因为我就看最后剩余存活的账面和计税差异?但对于存货跌价准备,和第二年卖出的存货有关,因为存货跌要转回。所以存货跌价的发生额=第二年合报剩余存货确认的存货跌价-第1年期初合报确认的存货跌价余额+第2年卖出存货转回的存货跌价-第2年最后剩余的个包确认的存货跌价,是怎样嘛?就是第二年在售出,递资确认与是否售出无关,只看余额,但对存货跌价有关,是吗?
展开李姝瑶同学,你好,关于剩余存活的账面和计税差异是什么? 我的回答如下
准注会同学,你好
第2年递资确人是否这样,画t字账,剩余存货的账面与计税基础差异-第1年合报确认的递资余额-第2年个包确认的递资,=当年合报抵消分录的递资发生额 是这样吗,?是的。 不过编制合报抵销分录,最好结合分录的编制思路逐步处理。
就算第二年有存货卖出,对我递资的这个确认步骤是没影响的吧?不对。 卖出相当于差异转回了,肯定对递延所得税资产有影响。
同学你最好是找一个题好好做一下,把分录写出来,然后给老师检查看看
祝学习愉快
以上是关于账,账面价值相关问题的解答,希望对你有所帮助,如有其它疑问想快速被解答可在线咨询或添加老师微信。
展开李同学:
老师帮忙看下 这道题这样是否正确 若有错误 请帮忙具体指出讲解 谢谢
展开李姝瑶同学,你好,关于剩余存活的账面和计税差异是什么? 我的回答如下
你减值的假设不对,后面的分录数据和前面的可变现净值对不上。你再重新处理一下。我建议你在word上写,改起来也方便,截图上传就好。
以上是关于账,账面价值相关问题的解答,希望对你有所帮助,如有其它疑问想快速被解答可在线咨询或添加老师微信。
展开李同学:
老师就是。第一年可变现径直4000是针对全部的 所以要乘以比例,第二年可变现是针对剩下的45% 我后面的分录数据就是按照这个思路走的 麻烦老师帮忙看下
展开李姝瑶同学,你好,关于剩余存活的账面和计税差异是什么? 我的回答如下
那你第一年卖出40%,剩下60%,年末个报的减值至虚针对这个60%减值就好,是减值600,这个600减值合报不认,所以转回的是 600的资产减值损失。
以上是关于账,账面价值相关问题的解答,希望对你有所帮助,如有其它疑问想快速被解答可在线咨询或添加老师微信。
展开李同学:
已修正如下 帮忙看看其他还有问题吗 特别是第2年的递资和存货跌价
展开李姝瑶同学,你好,关于剩余存活的账面和计税差异是什么? 我的回答如下

第二年,15%是原100%的15%还是 剩余60%的15%?这个要先确认好才可以
以上是关于账,账面价值相关问题的解答,希望对你有所帮助,如有其它疑问想快速被解答可在线咨询或添加老师微信。
展开李同学:
第二年是针对剩余存活的15% 还有为什么第一年递资不需要处理?第一年递资个包:4500 PK 5000 合报是4000PK5000二者之间还是有差异 为什么不需要处理?
展开李姝瑶同学,你好,关于剩余存活的账面和计税差异是什么? 我的回答如下
还有为什么第一年递资不需要处理?你计算的差异其实在个报里已经确认过递延了,合报只需针对合报抵消分录中对差异的影响部分的递延所得税。
第二年是针对剩余存活的15% 的情况,那个调成本的分录写反了,借贷换一换。
剩余的减值无需处理,因为合报认可最后的可变现净值,且个报是从原4000整体的可变现净值减值的,所以无需处理第二年的减值有关的抵销分录,仅仅需要对 减值部分的存货第二年出售掉的部分对营业成本的影响做处理,即把上一步调成本的分录反过来写即可,存货代表的是存货跌价准备而已。
以上是关于账,账面价值相关问题的解答,希望对你有所帮助,如有其它疑问想快速被解答可在线咨询或添加老师微信。
展开李同学:
第2年是不是这样调整下 第2年整体的分录包括数字就都正确了,?
展开李姝瑶同学,你好,关于剩余存活的账面和计税差异是什么? 我的回答如下

以上是关于账,账面价值相关问题的解答,希望对你有所帮助,如有其它疑问想快速被解答可在线咨询或添加老师微信。
展开
老师
老师已回答
认真努力的同学你好:在实务中也是需要基于谨慎性计提减值的,同学写的会计分录是正确的。希望以上的解答可以帮助到你,祝学习顺利,逢考必胜!
明细分类账也称明细账,是按明细分类账户(子目或细目)进行分类登记的账簿。明细分类账能分类详细地反映和记录资产、负债、所有者权益、费用、成本和收人、利润的各种资料,也为编制会计报表提供一定的资料,是对总分类账进行的补充反映。
江财审计专硕复试考点之简述函证应收账款的概念!如果你要考江财的审计硕士的话,一般会遇到简答题,比如2017年的复试笔试就遇到该题,其中一题叫做“之简述函证应收账款的概念”,如果你还不知道答案,就来看高顿考研的整理,希望能帮助您!