我还是不理解公允价值套期和现金流量套期的区别？

可爱的同学你好呀，很高兴能为你解答~~你可以把套期理解为避免风险，现金流量套期就是未来的现金流量有风险，我们需要避免；公允价值套期就是未来的公允价值有风险，也需要避免。公允价值套期，比如未来我们已经签订了出售大豆的合同，价格也约定好了（就不存在现金流量风险），但是又担心未来市场价值波动产生损失（存在公允价值风险），我们可以签订期货合约，回避公允价值波动带来的风险。现金流量套期，比如未来计划出售大豆（极有可能发生的预期交易），如果不做约束，就是按照市场价格出售（不存在公允价值风险，但是现金流量不确定），我又担心有损失，此时可以签订远期合同（避免现金流量的风险）。同学按照例子理解一下就行，不需要过多思考什么是套期，什么是期货等概念。 希望老师的解答可以帮到你，祝你新年快乐，牛年大吉，加油哦~

被套期项目不是应该以公允价值计量吗，为何1月1日不调整公允价值？

勤奋的同学你好，被套期项目原来以历史成本计量，现在之所以能够按照公允价值计量，是因为使用了套期工具，通过套期工具公允价值的变动来抵销被套期项目公允价值的变动，从时间上看，两者公允价值的变动应该都是在套期关系确定后的公允价值的变动，这样才能检验套期的效果，达到套期会计的目的。因此，被套期项目确认的是套期关系确定后公允价值的变动~希望以上解答能帮助到你，欢迎随时提问~加油！

应收款能作为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产吗？

爱思考的同学，你好~应收账款还能作为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产吗？是的，应收账款是金融资产，按照金融资产的分类原则，可以分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产。乙公司这么处理应收款的目的是什么呢？要出售应收款吗？变现，提升资产流动性等，比如企业想买固定资产，用应收账款估计不好买，可以先把应收账款变现，拿现金去买等。可以理解成是出售应收账款，类似于票据贴现，保理公司就是专门做这块业务的，企业可以拿着自己的应收账款，卖给保理公司，换成流动资金。希望老师的回答对同学的理解有所帮助，加油！

增发取得的股权投资，入账成本的公允价值用发行股票的公允价吗？

坚持学习的同学，新年好(*^▽^*)非同控和权益法下，都是按发行股票的公允价，如果是同控，长投的初始入账价值不是按发行股票的公允价值，而是站在最终控制方而言，被投资方所有者权益账面价值份额+商誉（如有）。新年新气象，加油，胜利就在前方(・ω<)~

此处不需要冲减“公允价值变动损益”吗？可以详细解释一下吗？

勤奋的同学，你好！新金融工具准则下，交易性金融资产持有期间确认的公允价值变动损益在处置时不用再结转到投资收益了。希望我的回答对你有所帮助，祝你新年快乐！

核算长期股权时根据被投资方利润按理应加回差额，为何成本增加了？

勤奋可爱的同学，你好：同学要理解为什么评估增值要进行调整，如果是甲公司购买乙公司20%股权能够施加重大影响，这时候对于甲公司来说是按照公允价值计量的，而乙公司是按照持续计算的账面价值计量的，这时候就存在一个差额，说明乙公司在对资产进行折旧和摊销的时候少计提了，所以在实现利润的时候需要调减这部分的金额；对于内部交易而言，从整体上来看是资产的内部转移，只有资产真正对外出售的时候才是实现收益的时候，所以没有实现的这部分需要调减，当真正对外出售的时候再加回来。每天保持学习，保持进步哦～～加油！！！

请问CD选项，权益法下不是取得成本跟公允价值的比例孰高发吗？

认真的云云同学，你好~要注意问的是什么，初始投资成本，不比大小。入账价值，才是比较之后取孰高。希望能够帮助到你~

请问把投资收益科目加起来一共是4.5，差了15？可否解释一下?

勤奋的学员：      你好！      是的，题目没有更新过来。问从取得到出售时的投资收益，应该考虑这几方面：1.交易费用：-0.5万；2.持有期间的利息：2万；3.售价-账面价值（此处的公允你拍照未拍全），计入到公允价值变动损益的金额不用转出。按照这个思路来掌握即可。明天的你会感激今天拼命努力的自己，加油哦~

出售是结转的公允价值变动损益1000到其他业务成本应该算到哪里？

认真的朱同学，你好~借：公允价值变动损益 1000贷：其他业务成本 1000借贷方都是损益类科目，对利润互相抵消，所以不会影响总额。希望能够帮助到你~

交易性金融资产成本是500，公允价值变动100为何当日公允价值是695？

认真的同学：交易性金融资产需要在每个资产负债表日将账面价值调整到公允价值。成本500万表示的是原始购买成本是500万，本例子中债务重组生效日假如是9月18日，那100万是6月31日账面价值和市场公允价值的差额。对有活跃市场的证券，其资产负债表日公允价值以活跃市场成交价格为基础确定。在股票市场上，交易价格每天都有变化，95的差额就是9月18日交易价格和账面价值的差额。加油~！深入思考~！每天进步~！