大蓝本下P513页计算题21,2x19年为什么不确认递延所得税资产?
周老师
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勤奋的同学你好,自行研发形成的无形资产,会产生暂时性差异,但不确认递延所得税。
老师好,这个题可变现净值为什么不用21.7计算?
谷老师
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认真的同学,你好:因为题干问的是2016.12.31要计提多少减值,所以我们要用2016.12.31的价格21.2但是21.7是财务报表批准报出前几日的价格,不是计提减值那一天的价格哈~希望老师的解答可以帮助同学理解~(*^▽^*)
发行可转换公司债券节约的利息等于什么?
张老师
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亲爱的同学,你好:(1)发行可转换公司债券节约的利息=8×(5.5%-2.5%)=0.24(亿元)(2)要想实现转股,转换期的股价至少应该达到转换价格10元,由于市盈率=每股市价/每股收益,所以,2010年的每股收益至少应该达到10/20=0.5元,净利润至少应该达到0.5×10=5(亿元),增长率至少应该达到(5-4)/4×100%=25%。(3)如果公司的股价在8~9元中波动,由于股价小于转换价格,此时,可转换债券的持有人将不会转换,所以公司存在不转换股票的风险,并且会造成公司集中兑付债券本金的财务压力,加大财务风险。同学对答案的 解题步骤哪里看不懂的呢?可以具体描述你的疑惑~希望以上回复能帮助你理解,如有疑问,我们继续沟通,加油~
这个条例我不是很理解。可以帮忙举一个计算题吗?
许老师
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爱学习的同学你好哟~例如甲企业2017收入100万,在国外纳税80万。抵免限额=100*25%=25万。因为80>25,所以当年在国内不需要在纳税了。还有80-25=55万可以在以后5年内抵免。如果企业在2018年收入200万,在国外交税15万,抵免限额=200*25%=50万。2018年在国内需补交50-15=35万。但是因为2017年还有没有抵完的55万,所以企业可以再抵35万。那么还剩55-35=20万,这20万可以放在后面4年继续抵免。祝同学早日通过考试,继续加油哦~
为什么计算题乘以1-25%,不是直接*25%?
林老师
老师已回答
可爱的同学,你好呀~因为扣除了25%所得税的影响,还剩75%,所以是乘以(1-75%),希望老师的解答可以帮助同学理解~(*^▽^*),老师全程陪伴你,加油~~
图中红框计算题分不清怎么计算?
林老师
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可爱的同学,你好呀~不要死记硬背,最好理解一下,总成本=产量*单位产品成本,单位产品成本=耗用数量*单价所以总成本=产量*单位用量*单价按照这个公式我们可以分为数量差异和价格差异产品的成本包括:直接材料、直接人工、制造费用,这三项分别存在价差和量差,比如直接材料的价差是采购价格与标准价格的差异,量差是实际用量和标准用量的差异,做题的时候,我们要先去判断,这个数据是属于人工,还是属于材料,还是属于制造费用,其次,我们再判断这个数是标准数还是实际数,例如:本题明确告诉你,与人工有关,那么你就找到以下几组数:(要会区分实际和标准)实际产量、实际单位用量、实际单价标准单位用量、标准单价,找到各个数据以后,你就可以把各个数据填在表格里计算,最后你需要区分:总的使用量与单位使用量,如果是单位是数量,比如24000千克,说明是实际使用量;如果单位是千克/件,说明是单位用量。主要是看单位。比如本题中,工资率标准为30元/小时,说明是标准单价,工资标准为1.5小时每件,说明是标准单位用量,用工10000小时,根据单位判断,说明是总的使用数量,就是实际产量*实际数量=10000小时,350000元,看单位,说明是总的工资,用总的小时*单价也可以得到总的工资,你再看一下呀~希望老师的解答可以帮助同学理解~(*^▽^*),老师全程陪伴你,加油~~
计算题800*(1+0.25)=802,怎么计算的802?
朱老师
老师已回答
同学你好800*(1+0.25%)=802,这0.25后的百分号不能漏
这个去年的计算题不会?
许老师
老师已回答
爱学习的同学你好哟~请问同学是哪个具体的地方不会算呢?还是解析的哪一步没看懂?同学具体描述一下不明白的地方,老师能更准确的帮助同学找出问题点哦~祝同学早日通过考试,继续加油哦~
计算题商誉的部分不太明白(红色笔写的算式)?
何老师
老师已回答
勤奋努力、爱学习会计的文杭同学,你好~同学的这个计算公式是不考虑所得税的情况,如果考虑所得税,非同一控制下,公允价值与账面价值的差额会产生暂时性差异,确认递延所得税资产或负债,调整后的可辨认净资产的公允价值=12600+187.5-1031.25=11756.25(万元)商誉=15000-11756.25=3243.75(万元)~如还有不清楚的地方,欢迎随时提问,Hedy老师会尽快解答,爱学习的你一定是最棒的,加油~
考试的时候,三科各科的计算题会有几题?
徐老师
老师已回答
勤奋的准CPA宝宝,我们又见面啦。分值分布如图所见。小法师老师这么解答,同学可以理解吗?老师非常看好同学哟。