金融考研此题，汇率上升不是意味着本币贬值吗，为何这里说本币升值？

得看说的本币汇率还是外币汇率，为了表达清楚，直接说货币贬值还是升值，不说汇率上升还是下降。

考研数学此题，上面的图是如何化到下面图的？

先进行对换，2n行先与2n-1行对换，然后在与2n-2行对换，依次进行下去，最后是与第2行对换，这个时候元素c就变换到元素a的正下方，这个过程一共是做了2n-2次相邻两行的对换，同样的，对于列也是如此，2n列先与2n-1列对换，然后在与2n-2列对换，依次进行下去，最后是与第2列对换，这个时候元素b就变换到元素a的正右边，这个过程一共是做了2n-2次相邻两列的对换，如图给了一个四维的例子

我写的这个考研英语的从句是同位语从句吗？

去掉is,直接stresses就可以啦~机械性学习为machanical learning~ these elements are very important to one's future success~后半句这样简单点就可以啦

在考研专业课中，支票是信用工具吗？

不是，应该是支付工具。因为支票的付款方式仅限于见票即付，只有账户有这么多的钱，才可以开这么多钱的支票，不具有信用功能

研究生考试此题，第三点的货币需求和第六点的货币需求含义是否不同？

是的，分析的角度不一样

金融考研中，银行本票和银行汇票如何理解？

本票是自付（约定本人付款），本票有两个主体，出票人和收款人汇票是委付（委托他人付款），汇票有三个主体，即出票人，付款人和收款人

考研数学例5第一小题，为何这个式子能用系数直接代替第二行？

解析如图

考研数学二此题是怎么化简成x等于多少t的？

如图

考研数学三此题，把e去掉，同时给等号右边式子加个ln吗？

是的，在x小于等于0事，等式两边同时取对数，即加上ln

考研数学此提求出来不应该是横着的吗？

同学，你好，这是是将上面那个等式左右两边进行转置之后计算的，看我图中标出的部分