考研数学例3，我不知道怎样从题中条件入手？

考研数学这题怎么推导？能简单写写过程吗？

考研数学这道题听完讲解还是不是很理解，能详细解答下吗？

这里需要比较的是优惠的两折和m之间的关系，为了使“原价－m≥原价*80%”，则m需要≤优惠的两折，优惠的两折的最小情况是购买“75，75，55”时，此时总价为205，优惠的两折为41，所以m最大为41

考研英语为什么从句不用had done呢？

有could，have就要用原型呀。

考研数学红笔画横线的不能理解怎么推到后面的式子？

考研政治为什么矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性中？

矛盾的共性寓于个性之中：共性是不能自己表现出来的，需要通过个性来揭示。比如人都会死，这是共性，但是不会自己表现出来，我们正是通过不同的人不同的死法得出结论，人都会死。所以共性寓于个性之中。矛盾的斗争性寓于同一性之中：矛盾是一组关系，离开同一的斗争是胡乱的，比如老师跟学生是一对矛盾，那么双方的斗争是在同一的前提之下，离开同一性，斗争就没有意义，比如，你跟特朗普之间的斗争，你们不同一何来的斗争呢？

考研英语ask后面的部分做什么成分？

动词短语可以理解为一个广义的动词，整个动词短语做谓语，ask them to do 是谓语。

考研英语这句话可以不要最后那个of吗？

不能哦，that people can't get out of 是city的定语从句，get out of 的宾语是city，删掉of就不能接宾语了

考研英语while翻译成只要 引导的是什么从句？

时间状语从句，当生命的火光依然闪烁，医生就要拯救病人

考研数学第五题的A选项阶数是2，B选项阶数是1，那为什么不选A？