借记的应该是在建工程科目吧？怎么理解呢？

勤奋努力、爱学习会计的同学，你好~选项A是错误的，是借记固定资产，贷记预计负债哦~如还有不清楚的地方，欢迎随时提问，Hedy老师会尽快解答，爱学习的你一定是最棒的，加油~

会计学中品种法和分批法如何区分？如何判断适用哪个方法更合适？

勤奋努力、爱学习财管的同学，你好~品种法分批法区别主要表现在三个方面：一是成本计算对象不同。二是成本计算期不同。三是生产费用在产成品和半成品之间的分配情况不同。1.品种法。品种法是以产品品种作为成本计算对象来归集生产费用、计算产品成本的--种方法。由于品种法不需要按批计算成本，也不需要按步骤来计算半成品成本，因而这种成本计算方法比较简单。品种法主要适用于大批量单步骤生产的企业。如发电、采掘等。或者虽属于多步骤生产，但不要求计算半成品成本的小型企业，如小水泥、制砖等。品种法一般按月定期计算产品成本，也不需要把生产费用在产成品和半成品之间进行分配。2.分批法。分批法也称定单法。是以产品的批次或定单作为成本计算对象来归集生产费用、计算产品成本的一种方法。分批法主要适用于单件和小批的多步骤生产。如重型机床、船舶、精密仪器和专用设备等。分批法的成本计算期是不固定的，一般把一个生产周期(即从投产到完工的整个时期)作为成本计算期定期计算产品成本。由于在未完工时没有产成品，完工后又没有在产品，产成品和在产品不会同时并存，因而也不需要把生产费用在产成品和半成品之间进行分配。如还有不清楚的地方，欢迎随时提问，Hedy老师会尽快解答，爱学习的你一定是最棒的，加油~

比例合并是一个会计政策，注会没有具体介绍吧？

优秀的同学你好!选项D属于对于合并报表的规定，是一个比较特殊的存在比例合并是一个会计政策，注会没有具体介绍，是按投资企业在被投资企业的权益投资比例将被投资企业的资产、负债、收入和费用并入投资企业财务报表的报告程序。权益法也是一项会计政策，由比例合并变成权益法核算是会计政策变更继续加油，棒棒哒~~~　

同一集团内部交易，买方按账面价值，那卖房是按公允价值吗？

认真的同学你好，因为准则对处置没有区分同一控制和非同一控制作出不同规定，所以同一控制下的处置与非同一控制下的处置一般适用相同的规定，即可能存在投资收益的确认。 但是，从理论上来说，这是集团内部交易，所以不管买还是卖，都不应该确认损益。这个知识点同学了解即可哦希望以上解答能帮助到你，欢迎随时提问~继续保持多角度思考的良好习惯哦，加油！

风险评估程序的会计分析程序通常不需要确定预期值，为什么错？

努力的注会学员你好，运用分析程序的时候就是必行形成一个合理的预期，然后在与本身单位的记录的金额、比率或趋势来比较，看分析的结果与注会了解到的是否一致，如果没有预期值得话就没办法进行比较了，2，穿行测试达不到测试控制运行有效的程度哦，他只能在了解内部控制的时候使用，希望老师的答疑对你有帮助，考试必过！加油加油哦

投资性房地产初始计量按公允价值计量吗？

同学你好，题目（2）中表述了，按公允价值后续计量，也就是公允价值模式进行计量就可以。

属于会计学非货币性交换的有哪些？可以举例几个吗？

爱思考的同学，你好~　教材的例题都是基于等价交换的例子，目前删掉了非等价交换。老师再帮同学捋一下思路，告诉了双方的公允价值，一般情况下都是等价交换的。那么就看这个补价补的是什么，补价如果补得是增值税，那么就不用再考虑补价了。换入资产的入账成本=换出的公允-收到的补价（补的价差、不含税差）或+支付的补价+相关税费（不含增值税） ，建议同学不用把增值税放进去加加减减，很容易弄错。只要把补价中补得是价差的部分拎出来，就很容易计算的。老师上传了一道题目，同学可以做一下，加强理解，这种题目不宜死记硬背，理解好了，很好应对的。老师这么解释，同学可以理解嘛~考试将至，坚持就是胜利！

存在特别风险所以注册会计分别在期中和期末分别实施函证？

可爱的同学你好呀！因为是存在特别风险，所以注册会计分别在期中和期末分别实施函证。期末函证是最有效的，但是在其中函证可以增加不可预见性。而且这里是期中和期末都函证。希望考的都会，蒙的都对！过 过 过 !!!

会计学中订单生产是生产和库存生产式生产有什么区别？

爱学习的同学你好哟~订单生产，是顾客先下订单，然后我再生产。比方说去高级餐厅吃饭个，你点一个牛排，你点好以后人家才做熟牛排给你。而库存生产是指，顾客还没下单之前就把订单生产好了。比方说外面卖盒饭的，你去买盒饭，都是标准化的餐，你给钱人家就直接把早就生产包装好的盒饭给你。祝同学早日通过考试，继续加油哦~

能举个有会计分录的那种售后回购的例子吗？

认真努力的同学，你好~100卖出，110回购借：银行存款　 100　 　 贷：其他应付款 100借：财务费用　 10　 　 贷：其他应付款 10借：其他应付款 110　 　贷：银行存款　 110祝学习愉快