能否解释一下考研政治马原辨析题“利用价值规律的作用，就能自动地实现资源的最优配置”？

不对。价值规律有消极作用，有积极作用。积极作用表现为可以自发调配资源的配置。消极作用表现为可能造成资源的浪费。

考研政治中，形而上学的含义是什么？

形而上学指的是孤立静止的看问题。比如说，如果认为自然界是永恒不变的，如果认为人类社会是永恒不变的，如果认为人是永恒不变的，这其实就是形而上学的观点。

考研政治中，什么是保路运动和护法运动？

保路运动，辛亥革命前夕中国人民反抗清政府向帝国主义出卖铁路主权的爱国运动。又称“铁路风潮”。护法运动，是孙中山针对段祺瑞拒绝恢复临时约法而发起的。

考研政治中，为何“新事物就是新出现的事物”错误？

因为新旧事物的区分与规律有关，并不是以时间来区分新旧事物的。比如1912年，中华民国临时政府是资产阶级性质的政府，1915年袁世凯复辟，要建立一个封建王朝。虽然1915年那个是新出现的事物，但并不是新事物，因为并不符合历史的规律。

在考研政治中，什么叫一维性？

一维性指的是不可逆，也就是一去不复返。

考研政治中，矛盾的同一性和斗争性，能否举个例子说明？

[quote]意识和认识可以理解为同样的概念。只不过当我们谈到意识的时候，应该与物质相对应，当我们谈到认识的时候，应该与实践相对应。社会基本矛盾是社会发展的根本动力。社会基本矛盾包括生产力和生产关系，经济基础和上层建筑。在这些概念中，生产力又起着决定性作用。比如瓦特改良蒸汽机，人类社会直接进入了蒸汽时代。所以说生产力是社会发展的根本动力。因为社会基本矛盾包含着生产力，所以社会基本矛盾也是社会发展的根本动力。[/quote]矛盾的同一性指的是矛盾双方相互依存，相互转化。相互依存，比如没有生，就没死，没有高就没有低，没有真理就没有谬误；相互转化，如此福与祸之间相互转化。斗争性，相互排斥，相互区别。真理是真理，谬误是谬误。

视频21分钟考研政治这道题，D说运动的主体是精神，为何正确？

因为题干中问的是，慧能的观点是。慧能认为运动是精神的运动。所以选了D选项。

考研政治可以单独说生产关系/经济基础/上层建筑是社会发展的根本动力吗？

不可以。生产力是社会发展的根本动力，其他的都被生产力所制约。

考研政治中，这物质与社会存在有何不同？

比如说有一颗遥远的恒星，这颗恒星也是物质。社会存在则指的是社会生活中的物质方面，显然这颗遥远的恒星虽然是物质，但它并不是咱们社会生活中能够接触到的物质。

考研政治中的辩证法和形而上学如何理解？

辩证法和形而上学是两种不同的看待问题的方式，辩证法就是联系发展的看问题，形而上学就是孤立静止的看问题。