为什么应收账款的值,不用借减贷的余额来表示?
孙老师
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同学你理解的没错,是应收账款借方余额+预收的借方,应收账款借方余额就是借减贷,只是预收本应该在贷方,现在在借方,视同转为了应收。
本题中D选项期后收款是否证明应收帐款存在认定?
董老师
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同学,你好。C项,审查客户应收账款的记录,主要是为了看看应收账款是不是真实存在的,有没有虚构,所以有“存在”认定;此外,还需要看应收账款有没有计提减值准备,所以涉及到“计价与分摊”认定;D项,分析应收账款账龄和期后收款事项也是为了看看应收账款计提的减值准备是否正确,所以也是“计价与分摊”认定哦。祝学习愉快,如有疑问,欢迎继续提问哦~
收回坏账,是否相当于坏账从无到有又增加,所以记在了贷方?
李老师
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同学,你好:从你的截图就可以看出,这个实际是两部,第一步恢复已注销的坏账,借:应收 贷:坏账;第二步收到款,借:银行 贷:应收。然后第一步的借应收和第二部的贷应收正好一借一贷抵消,所以就变成借:银行 贷:坏账祝学习愉快!
销售商品收入1000元,库存商品减少600,主营业务成本600,会计分录如何写?
王老师
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同学你好。可以的。但是不建议这样写,特别是在考试时。为了思路清晰和便于理解。
应收账款的合计数则变成了1350+2000变成3350,应收账款为什么会增加?
董老师
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同学,你好。问一:应收账款期末账户在贷方,表示预收账款,需要重分类到预收账款上,所以“借:应收账款,贷:预收账款”,这样应收账款为负数的账户的金额就转到预收上了哦(应收账款原来借方-2000,现在借方2000,就平了);问二:由于把原来应收账款中的负数账户调到预收账款中了,那么现在应收账款是不是就没有负数了呢,那是不是金额要比原来大那个负数的绝对数的金额呢,同学可以用计算器计算一下老师在视频中列示的表格中数据(把负数去掉),结果就是3350了;问三:本题规定应收账款坏账计提比例是6%,那么3350*6%=201(即需要计提坏账准备201),最后应收账款列示金额=3350-201=3149,结果和你计算的一样。以上回复希望能帮助你理解哦,祝学习愉快~
应收账款本身是贷方数2000,为什么重分类记录上要作为借方数2000?
董老师
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同学,你好。问一:应收账款期末账户在贷方,表示预收账款,需要重分类到预收账款上,所以“借:应收账款,贷:预收账款”,这样应收账款为负数的账户的金额就转到预收上了哦(应收账款原来借方-2000,现在借方2000,就平了);问二:由于把原来应收账款中的负数账户调到预收账款中了,那么现在应收账款是不是就没有负数了呢,那是不是金额要比原来大那个负数的绝对数的金额呢,同学可以用计算器计算一下老师在视频中列示的表格中数据(把负数去掉),结果就是3350了;问三:本题规定应收账款坏账计提比例是6%,那么3350*6%=201(即需要计提坏账准备201),最后应收账款列示金额=3350-201=3149,结果和你计算的一样。以上回复希望能帮助你理解哦,祝学习愉快~
收回已核销的坏账,分录是借:应收账款贷:坏账准备对吗?
刘老师
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同学你好,没写完,还有继续,借 银行存款 贷 应收账款;感谢你的支持,继续加油哦!
做会计分录的主体是否为银行?
蔡老师
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这些是贴现企业在不同情况下做的分录,在这种情况下,贴现企业没有存款可以还给银行,所以只要把应收票据账户的余额转入应收账款