更多服务

特色服务

找学习资源

查报考信息

看备考资讯

备考工具箱

报考指南

报考查询

0元小课

课程中心

考试日历

资料中心

预约提醒

证件照

免费题库

全部

2020年税务师教材下发前该如何备考？

来源：高顿网校 2020-01-06

　　2020年税务师考试教材暂未上市，预计在5月下旬和考生见面，新教材未上市前如何备考2020年税务师考试？许多考生对此有所疑惑，这段时间是不是可以按照2019年教材和课件学习呢？下面为大家整理了2020年税务师考试教材上市之前的学习计划和方法，希望对考生朋友有帮助。

　　学习计划：

　　在新教材发放之前这个阶段需要完成的内容主要有：

　　1.如果有2019年教材，可以先通过2019教材把整体章节熟悉一遍；等新教材下发后，根据中税协提供的新教材，再有针对性地复习变化内容；

　　2.学习网校2019年税务师课程，扎实基础，便于后期加快学习进度、提高学习效率；

　　3.学习过程中，遇到的问题可以在网校答疑板进行提问，网校老师会及时、耐心地为大家解答疑惑；

　　4.本阶段的学习主要是为了将教材的重点内容弄清楚、弄明白，基础一定要打实。

　　各科目教材重点：

　　税法一：侧重于税法基本原理及货物与劳务税（增值税、消费税、关税、车辆购置税等）方面的政策法规和实务操作。

　　税法二：侧重于除货物与劳务税以外的其他税种的政策法规和实务操作。

　　财务与会计：侧重于财会业务和实际操作。

　　涉税服务实务：侧重于涉税服务基本业务知识和实际操作技能。

　　涉税服务相关法律：侧重于法律基础理论及若干涉税单行法律规定和实际应用，如行政法、民商法、刑法等。

　　学习方法：

　　1.一定要制定一个适合自己的学习计划；订立学习计划很关键，每天学习什么，学习多少内容，复习到第几章第几节，要做到心中有数。没有计划，三天打鱼，两天晒网，到头来只能是竹篮打水一场空！

　　2.全面研读教材，把握教材重点；教材是根本，可以按照2015年的教材细读，等新教材发放以后再详细地看一下变化的内容。教材的重点章节和重点知识一定要掌握，要达到融会贯通，这样才能达到考试需要的水平。

　　3.加强练习；从某种意义上说，考试就是做题。

　　科目搭配：

　　如果你想报考两科：

　　两门是很多考生会选择的报考方案，“进可攻、退可守”，既能以闪击战的方式直接“斩首”核心课程，又能避免“上了贼船下不来”的感觉。

　　科目组合一：税法一和税法二

　　税法一和税法二这两门课程是税务师考试的核心课程，也是学好涉税服务实务的基础。

　　科目组合二：财务与会计和涉税服务相关法律

　　计算能力稍弱，但文字记忆能力较好的考生，建议把财务与会计和涉税服务相关法律放在第一年考，先通过自己比较有把握的科目，给自己增加信心，同时也有更多的时间来复习其他三个科目。

　　这种组合方式比较适合刚刚考过注会的考生，尤其是刚刚考过注会经济法；对于刚刚考过注会会计的考试，通过财务与会计科目是水到渠成的事情。

　　科目组合三：财务与会计和涉税服务实务

　　针对计算能力较强考生，建议把财务与会计和涉税服务实务放在第一年考。这种组合方式比较适合刚刚考过职称/注会的考生，或者正在备考中的考生。

　　以上只是列出3种推荐报考组合，当然，也可以根据自身情况选择其他组合。从难度上来考虑，一般来说财务与会计和涉税服务实务的难度较大，涉税服务相关法律、税法二次之，然后是税法一。

　　如果你想报考三科：

　　税务师考试共有五门，一年报考三门，顺利的话两年的时间就可以拿下税务师，这个速度是比较理想的。

　　科目组合一：税法一、税法二和涉税服务实务

　　难度：★★★★

　　常见的报考方式是第一年选择三税，三税联系密切，涉税服务实务考察的基本上也是税法一、税法二的内容，只是考察的方式更加灵活，难度大一些。如果他们分开两年考的话，你会发现，考涉税服务实务的那年，其实上你还是需要把税法一、税法二重新复习一遍。对于把握比较大的考生，如果有精力会选择第一年报这三门。

　　科目组合二：财务与会计、涉税服务相关法律和涉税服务实务

　　难度：★★★★★

　　这种组合方式适合有注会基础的考生，有了注会的基础，利用科目的关联性去选择报考科目，这样子比较合理，也有利于顺利通过考试，应该是小菜一碟。

　　如果你想报考四科：

　　考虑到有些学员基础比较扎实或者学习时间比较充裕，可能会有一年报考四科的打算，以下是四门报考组合建议：

　　（1）税法一、税法二、涉税服务实务和涉税服务相关法律

　　难度：★★★★

　　（2）税法一、税法二、涉税服务实务和财务与会计

　　难度：★★★★★

　　（3）税法一、税法二、涉税服务相关法律和财务与会计

　　难度：★★★★★

　　四门组合报考方案有很多种，以上方案是根据两门、三门报考组合分析的基础上得出的结论。

版权声明：本条内容自发布之日起，有效期为一个月。凡本网站注明“来源高顿教育”或“来源高顿网校”或“来源高顿”的所有作品，均为本网站合法拥有版权的作品，未经本网站授权，任何媒体、网站、个人不得转载、链接、转帖或以其他方式使用。经本网站合法授权的，应在授权范围内使用，且使用时必须注明“来源高顿教育”或“来源高顿网校”或“来源高顿”，并不得对作品中出现的“高顿”字样进行删减、替换等。违反上述声明者，本网站将依法追究其法律责任。本网站的部分资料转载自互联网，均尽力标明作者和出处。本网站转载的目的在于传递更多信息，并不意味着赞同其观点或证实其描述，本网站不对其真实性负责。如您认为本网站刊载作品涉及版权等问题，请与本网站联系(邮箱fawu@gaodun.com，电话：021-31587497)，本网站核实确认后会尽快予以处理。

展开全文咨询在线

在线咨询热销

专业老师服务限时优惠

图文问答

图片文字快速问答