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中级经济师人力资源专业真题：第二章领导行为

来源：高顿教育 2024-05-06 13:25

　　下面为大家整理是中级经济师人力资源专业真题：第二章领导行为，点击此处进入高顿中级经济师题库在线练习！

　　1.【2021年真题】领导研究中的俄亥俄模式将领导行为聚集在()。

　　A.民主和关怀

　　B.指导和支持

　　C.人际关系和参与

　　D.关心人和工作管理

　　参考答案：D

　　参考解析：

　　俄亥俄大学在40年代开始了一系列关于领导的行为研究。他们使用领导行为描述问卷来分析各种团体和情境中的领导。他们的研究事先并不强调领导行为是否有效，即“好领导”与“坏领导”，而是寻找领导行为的独特方面。通过对问卷答案做因素分析，聚焦到两个维度上：关心人和工作管理。

　　2.【2021年真题】魅力型领导的道德特征，不包括()。

　　A.提升自己的个人愿景

　　B.从危机中思考和学习

　　C.使用权力为他人服务

　　D.激励下属独立思考

　　参考答案：A

　　3.【2021年真题】关于领导的技能的说法中，正确的是()。

　　A.管理职位越高，对概念技能的要求越低

　　B.人际技能是指在人际关系中操纵他人的能力

　　C.技术技能也是领导技能的一种

　　D.概念技能主要涉及的是“人”

　　参考答案：C

　　参考解析：

　　成功的领导依赖于合适的行为、技能和行动，领导的三种主要技能是技术技能、人际技能和概念技能。C正确;管理层级越高的管理者，其在工作中技术技能所占的比例越小，而概念技能所占的比例越大。A错误;人际技能是有效地与他人共事和建立团队合作的能力。C错误;概念技能处理的是观点、思想，而人际技能关心的是人，技术技能涉及的则是事。D错误。

　　4.【2021年真题】关于领导一成员交换理论的说法，错误的是()。

　　A.领导——成员交换是一个互惠的过程

　　B.“圈里人”通常比“圈外人”更具有工作责任感

　　C.领导倾向于对“圈里人”采用正式领导权威

　　D.领导把下属分成“圈里人”和“圈外人”

　　参考答案：C

　　参考解析：

　　管理心理学家乔治·格雷恩及其同事提出领导——成员交换理论，又称LMX理论。LMX理论认为，团体中领导与下属在立关系和角色的早期，就把下属分成“圈里人”和“圈外人”两个类别。(D正确)对于同一个领导而言，属于“圈里人”的下属与领导打交道时，比“圈外人”困难少，能够感觉到领导对他们的关心。领导也倾向于对“圈里人”投入比“圈外人”更多的时间、感情，很少采用正式领导权威。(C错误)有研究报告指出，工作中“圈里人”比“圈外人”更具有工作责任感，对于其所在的部门贡献更多，绩效评估水平也更高。(B正确)领导——成员交换理论认为，这种交换过程是一个互惠的过程。(A正确)

　　5.【2021年真题】关于路径——目标理论的说法，正确的是()。

　　A.路径——目标理论认为不同的领导行为适合于不同的环境因素和个人特征

　　B.路径——目标理论假定领导不具有变通性

　　C.路径——目标理论认为参与式领导会主动征求并采纳下属的意见

　　D.路径——目标理论认为指导式领导常常很关心下属的要求

　　E.路径——目标理论是豪斯提出来的

　　参考答案：ACE

　　参考解析：

　　不同的领导行为适合于不同的环境因素和个人特征。(A正确)豪斯假定领导具有变通性，能够根据不同的情况而表现出上述各种不同的领导行为。(B错误)参与式领导：主动征求并采纳下属的意见。(C正确)支持型领导：努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求。(D错误)路径——目标理论也是由罗伯特·豪斯提出的。(E正确)

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