上海工程技术大学硕士研究生入学考试《公共管理学》初试考试大纲
来源:
高顿教育
2025-08-27
上海工程技术大学硕士研究生入学考试《公共管理学》考试大纲,2025年新发布;针对考试科目公共管理的大纲,内容包含了推荐出版物参考书,考试目的要求和考试的分数结构以及考试内容等;

报考专业:社会保障、行政管理、教育政策与管理、城乡公共治理
考试科目:公共管理学
考试参考书:蔡立辉,王乐夫等.公共管理学(第三版).北京:中国人民大学出版社,2022年
考试总分:150分
考试时间:3小时
考试目的与要求:
“公共管理学”以公共事务管理和国家治理的实践作为研究对象。公共管理学的考试目的,是要检测学生对公共管理学的基本概念、基本原理的掌握情况。要求学生能够全面掌握考试大纲所规定的考核内容,掌握公共管理学的理论体系,掌握基本概念和基本原理,并能够将所掌握的理论知识运用到实践中去,正确分析我国公共管理发展中存在问题,用动态的眼光审视公共管理理论的发展与创新,努力提高观察、分析和解决问题的综合管理能力。
二、考试的基本内容
第1章导论
1.1公共管理学概述
公共管理的含义;公共管理学的概念范畴
1.2公共管理学的研究对象
公共管理的兴起;公共管理学的研究对象
1.3公共管理学的研究途径和方法
公共管理学的研究途径;公共管理学的研究方法
本章复习重点:
公共管理的含义;公共管理与公共行政;公共管理与公共产品;公共管理与公共政策;公共管理与工商企业管理;公共治理与善治;公共管理学的研究对象;公共管理学的研究方法
第2章公共管理的理论发展
2.1公共行政理论的演进
公共行政理论的初创;公共行政理论的建构;公共行政理论的转型
2.2现代公共管理理论的发展
公共选择理论;新公共管理理论;新公共服务理论;公共治理理论
本章复习重点:
威尔逊的政治-行政二分法;韦伯的官僚制理论;泰勒的科学管理理论;怀特的系统化公共行政理论;福莱特的动态化公共行政理论;西沃之争;新公共行政学;公共选择理论的人性假设及内容;新公共管理理论的内容;新公共服务理论的内容;治理的含义;公共治理理论;国家治理体系和治理能力现代化的定义、内容及目标
第3章公共组织
3.1公共组织的性质与结构
公共组织的内涵;公共组织的结构;公共组织的类型
3.2行政组织
行政组织概述;行政组织理论;行政组织编制管理
3.3非营利组织
非营利组织的特征与分类;非营利组织在公共管理中的作用;当代中国公共管理中的非营利组织
3.4事业单位
事业单位的含义与特征;事业单位改革
3.5公共组织的变革
科层制组织与反思;公共组织的变革目标和内容
本章复习重点:
公共组织的内涵、基本要素与特征;公共组织的纵向结构;公共组织的主要结构形式;公共组织的类型;行政组织概念与特征;行政组织理论的几个范式;非营利组织的特征与分类;非营利组织在公共管理中的作用;我国非营利组织的发展及存在的问题、未来发展思路;事业单位的含义与特征;事业单位改革的必要性、目标、原则;事业单位分类改革的主要内容、问题及其完善;科层制组织的基本特征;科层制方法的主要内容;传统科层制组织的缺陷与困境;公共组织变革的目标和内容
第4章公共领导
4.1公共领导概述
公共领导的含义和特点;西方领导理论的演进与新发展
4.2公共领导体制
领导体制的含义和内容;领导体制的基本类型;公共管理领导体制改革
4.3公共领导方法
领导方法概述;领导协调;领导沟通;领导激励
4.4公共领导能力
领导能力的内涵及基本条件;领导能力的主要内容;领导方式
本章复习重点:
公共领导的含义;权变(或情景)理论;领导体制的含义和内容;领导体制的基本类型;领导方法的主要内容;领导能力的内涵;领导能力的主要内容
第5章公共政策
5.1公共政策概述
公共政策的性质和范畴;公共政策工具;公共政策的研究主线
5.2公共政策过程
公共问题与公共政策问题;公共政策问题的确认与建构;公共政策议程;公共政策制定;公共政策沟通;公共政策执行;公共政策评估
5.3公共政策分析
公共政策分析的含义与内容;公共政策定量分析方法;公共政策定性分析方法;
5.4公共政策发展
公共政策发展的趋向;公共政策发展与公共管理价值的实现
本章复习重点:
公共管理视界中的公共政策;政策工具的类型及其特点;政策工具的选择及其应用;公共政策的全过程;公共政策问题的确认与建构;公共问题进入公共政策议程的触发机制;公共政策议程建立的模型;公共政策制定的微观流程;公共政策执行失控及其矫正;公共政策评估的定义与类型
第6章公共人力资源管理
6.1公共人力资源管理的基本理论
人力资源与公共人力资源管理;人力资源管理的理论演进
6.2公共人力资源管理的主要内容
职务分析;人员招聘;人员培训与开发;绩效评估;薪酬管理
6.3公务员制度
公务员制度的概述;西方国家公务员制度;新时代中国公务员制度的内容;我国公务员制度的改革
本章复习重点:
传统人事管理与现代人力资源管理的比较;公共人力资源管理的主要内容;薪酬管理的基本原则;公务员内涵;公务员制度含义;中国和西方国家公务员制度的比较;我国公务员制度的改革
第7章公共预算管理
7.1公共预算的内涵、功能与要素
公共预算的内涵;公共预算的功能;公共预算的要素
7.2中国的公共预算管理
预算的参与者及其职能;中国公共预算周期;公共预算的编制;预算执行;政府决算
7.3立法机关预算审查监督
各级人大在预算过程中的职权;人大预算审查监督的基本框架
本章复习重点:
公共预算的内涵;公共预算的功能;预算的参与者及其职能;中国公共预算周期;公共预算编制的“两上两下”过程;各级人大在预算过程中的职权
第8章政务信息资源管理
8.1政务信息资源管理概述
政务信息资源管理的内涵;政务信息资源管理的产生、发展及研究视角;政务信息资源管理标准化
8.2政务信息资源管理的内容
政务信息资源管理体制;政务信息资源采集管理;政务信息存储;政务信息资源分级分类;政务信息资源公开;政务信息资源交换共享
8.3政务信息资源开发利用
政务信息资源开发利用概述;政务信息资源开发利用战略;政务信息资源法制建设
本章复习重点:
政务信息资源管理的内涵;政务信息资源管理的发展阶段;政务信息资源管理体制;政务信息资源管理的主要内容;政务信息资源分级分类;政务信息资源公开的含义;政务信息资源开发的含义;我国政务信息资源开发利用现状及战略;“互联网+政务服务”
第9章应急管理
9.1应急管理概述
风险、突发事件、公共危机和应急管理;应急管理
9.2应急管理体制、机制和法制
应急管理体制;应急管理组织结构;应急管理职能;应急管理机制;应急管理法制
9.3应急管理过程
应急管理过程概述;突发事件应急管理过程;
本章复习重点:
应急管理的含义;应急管理体系的构成;应急管理体制的含义与原则;应急管理的统一指挥体制;分级响应和属地管理相结合的体制;应急管理联动协同体制;应急管理组织结构;应急管理机制的主要内容;我国应急管理法制的具体原则;突发事件的生命周期与应急管理过程;应急管理的动态管理模式
第10章公共管理技术与方法
10.1传统行政方法
行政手段;法律手段;经济手段;思想教育手段
10.2当代公共管理新方法
市场化工具;工商管理技术;社会化手段
10.3战略管理
战略管理概述;公共部门战略管理的性质;公共部门战略管理过程
本章复习重点:
行政手段的具体方式;法律手段的具体方式;经济手段的具体方式;市场化工具的类型;工商管理技术的类型;社会化手段的类型;公共部门战略管理三阶段
第11章公共管理规范
11.1公共管理伦理
公共管理伦理的内涵;公共利益是公共管理伦理的实质;公共责任是公共管理伦理的具体化;公共管理伦理建设
11.2公共管理法律
公共管理的法律逻辑;西方国家法治行政的历史演进;我国公共行政的法治化
11.3公共管理监督
公共权力制约的基本理论;公共管理监督体系;我国公共管理监督机制的完善
本章复习重点:
公共管理伦理的含义;公共管理伦理的构成要素;公共利益及其特性;公共管理伦理的责任冲突与选择;公共管理伦理建设;我国公共行政法治化建设;公共权力的含义;公共管理监督的内容;公共管理监督体系的构成;健全和完善我国公共管理监察体系
第12章公共部门绩效评估
12.1公共部门绩效评估概述
公共部门绩效评估的内涵;公共部门绩效评估的兴起
12.2公共部门绩效评估指标体系的构建
绩效评估指标与绩效标准;公共部门绩效评估指标的质量标准;
12.3公共部门绩效评估的程序
公共部门绩效评估系统的要素;公共部门绩效评估的行为过程
12.4公共部门绩效评估的发展与完善
西方国家公共部门绩效评估的局限性与发展趋势;我国公共部门绩效评估的发展途径;我国公共部门绩效评估过程中存在的问题;科学推进我国公共部门绩效评估的措施与途径
本章复习重点:
公共部门绩效评估的内涵与意义;绩效评估指标的分类;公共部门绩效评估指标的质量标准;我国公共部门绩效评估的发展现状、问题与对策
第13章公共部门改革
13.1公共部门改革概述
公共部门改革的含义;公共部门改革的内容;公共部门改革的目标与新模式
13.2西方国家公共部门改革
当代西方国家公共部门改革的兴起;当代西方国家公共部门改革的内容与特点;当代西方国家公共部门改革评价
13.3当代中国行政体制改革
当代中国行政体制改革的兴起;中国行政体制改革的历史进程;当代中国行政体制改革的发展趋势
本章复习重点:
公共部门改革的含义、内容与目标;当代西方国家公共部门改革的内容与特点;对当代西方国家公共部门改革的价值与措施的评价;当代中国行政体制改革的基本价值体系;以转变政府职能为中心的行政体制改革;当前中国行政体制改革的主要内容、发展方向。
三、考试题型
1.单项选择题(20分)
2.名词解释(20分)
3.简答题(24分)
4.论述题(40分)
5.案例分析题(46分)
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选择考研的学校需要综合考虑多个方面,不可盲目选择。一般需要考虑以下几点:个人目标、学校排名、师资力量、就业情况、学校环境、学费和奖学金等。考研择校需谨慎,只有将学校情况了解清楚,才能有助于考研目标的明确以及增大考研成功的几率。
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跨专业考研可以,但是跨专业考研需要谨慎选择专业和招生单位,具备相应的知识和能力,并付出更多的努力和时间。跨专业考研的难度较大,同时招生单位也可能对跨专业考研的考生进行额外的考核和面试。
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考研分为笔试和面试两种考试形式,笔试考试科目包括英语、政治、两门专业课,总分是500分。但是部分专业考管理类联考,总分为300分。但是考试科目部分专业是三门(政治、英语、专业课),部分专业是四门(政治、英语、专业课一、专业课二)。
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考研国家线是进入复试的最低分数线,各学校通常会在国家线基础上划定学校各专业复试分数线。考研国家线的通过率取决于多种因素,包括专业、招生计划、个人情况等。因此考研国家线好不好过不能够一概而论,需要看自身实际情况以及选择的报考专业。
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