新大纲!浙江师范大学硕士研究生入学考试初试科目803《普通生物学》 考试大纲
来源:
高顿教育
2025-09-05
大家好~浙江师范大学硕士研究生入学考试初试科目803《普通生物学》考试大纲已经发布啦!接下来跟着小编一起看看具体调整了哪些科目吧~

适用专业:045107学科教学(生物)、071300生态学(一级学科)
一、考试形式与试卷结构
(一)试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。
(三)试卷题型结构
名词解释题(概念题):8小题,每小题5分,共40分
问答题(问答题):4小题,每小题15分,共60分
论述题(综合题):2小题,每小题25分,共50分
二、考查目标(复习要求)
主要目的是测试考生对普通生物学内容的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力,要求考生全面系统地掌握普通生物学的基础理论和基本概念,理解生命活动的基本规律和基本原理,了解普通生物学的主要发展趋势和前沿领域,具有应用普通生物学理论分析相关问题的一定能力。
三、考查范围或考试内容概要
考试内容涉及细胞、动物的形态与功能、植物的形态与功能、遗传与变异、生物进化、生物多样性的进化、生态学与动物行为等主要内容,要求考生系统掌握普通生物学各个方面的基本知识、基础理论和基本方法,涉及分子生物学、细胞生物学、遗传学、植物学、动物学、生理学和生态学等,并能运用相关理论和方法分析、解决生物学与生态学研究中的实际问题。
绪论
1绪论:生物界与生物学
1.1生物的特征
1.2生物界是一个多层次的组构系统
1.3生物界的多级分类系统
1.4生物和它的环境形成相互联结的网络
1.5在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性
1.6研究生物学的方法
1.7生物学与现代社会生活的关系
第1篇细胞
2生命的化学基础
2.1原子和分子
2.2生物大分子
2.3糖类
2.4脂质
2.5蛋白质
2.6核酸
3细胞结构与物质交换和信息传递
3.1细胞概述
3.2真核细胞的结构
3.3生物膜及其流动镶嵌模型
3.4细胞外基质和细胞连接
3.5物质的跨膜运输
3.6细胞通信
4细胞代谢
4.1能量与细胞
4.2酶
4.3细胞呼吸
4.4光合作用
5细胞分裂和细胞分化
5.1细胞周期与有丝分裂
5.2减数分裂
5.3发育与细胞分化
第2篇遗传与变异
6性状遗传的基本规律
6.1性状的孟德尔式遗传
6.2遗传的染色体学说与遗传第三定律
7基因与基因组
7.1 DNA是遗传物质
7.2 DNA复制
7.3基因的概念与演变
7.4基因组
7.5非孟德尔式遗传
8遗传物质的突变
8.1基因突变
8.2染色体畸变
9性状的决定与形成——从基因型到表型
9.1遗传信息解读的中心法则——从基因到蛋白质
9.2基因表达的调控
10 DNA技术及生物信息学分析简介
10.1 DNA技术
10.2生物信息学分析
10.3基因克隆技术
10.4遗传工程的应用
10.5遗传工程的风险和伦理学问题
第3篇生物演化
11演化理论与微演化
11.1演化理论的创立:历史和证据
11.2自然选择和人工选择
11.3微演化与中性理论
12物种形成和灭绝
12.1物种概念
12.2物种形成的方式
12.3物种的灭绝
13生命起源与宏演化
13.1生命的起源
13.2研究宏演化依据的科学材料
13.3生物的宏演化
13.4演化与发育
14重构生命之树
14.1演化理论赋予分类学新的目标
14.2系统发生树的构建
14.3单系类群、并系类群和多系类群14.4重建系统发生面临的挑战
第4篇生物多样性的演化
15原核生物多样性
15.1细菌的细胞结构、功能和多样性15.2古菌的细胞结构、功能和多样性15.3生命的三域学说
15.4原核生物的重要性
16病毒
16.1病毒的基本特征
16.2病毒的复制增殖
16.3病毒病毒和朊粒
16.4病毒起源
16.5病毒生态学
17真核生物起源与原生生物多样性
17.1真核细胞起源
17.2真核生物系统发生与分类
17.3原生生物的特征
17.4原生生物的多样性
17.5多细胞真核生物的起源及演化
18绿色植物多样性
18.1原生体藻类——原始绿色植物18.2陆地的征服者——有胚植物
18.3有胚植物多样性的演化趋势
18.4种子生物的系统发生
19真菌多样性
19.1真菌的主要特征
19.2真菌的起源与系统发生
19.3真菌的重要性
20动物多样性
20.1动物早期胚胎发育的一般模式20.2动物种系的发生
20.3无脊椎动物多样性的演化
20.4脊索动物多样性的演化
21人类的演化
21.1人类与灵长目
21.2人类的演化过程
第5篇植物的形态与功能
22植物的结构和生殖
22.1植物的结构和功能
22.2植物的生长
22.3植物的生殖和发育
23植物营养
23.1植物对养分的吸收
23.2植物对养分的运输
23.3植物营养与农业
24植物的调控系统
24.1植物激素
24.2植物对光的响应和生物节律
24.3植物对物理刺激的响应
24.4植物对食植动物和病菌的防御
第6篇动物的形态与功能
25脊椎动物的结构与功能
25.1动物由多层次的结构组成
25.2动物的内环境稳态
25.3动物的体温调节
26营养与消化
26.1动物的营养
26.2动物处理食物的过程
26.3哺乳动物的消化系统及其功能
26.4脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应
27血液与循环
27.1动物循环系统的结构
27.2哺乳动物的心血管系统
27.3血液的结构和功能
28气体交换与呼吸
28.1呼吸系统的结构与功能
28.2哺乳动物的呼吸和调节
29渗透调节与排泄
29.1渗透调节
29.2含氮废物的形式与演化适应
29.3排泄系统的结构和功能
30免疫系统与免疫功能
30.1对抗病原体的固有免疫
30.2脊椎动物的适应性免疫
30.3抗体介导和细胞介导的免疫应答
30.4免疫系统功能异常导致的疾病
31激素与内分泌系统
31.1激素及其作用机制
31.2脊椎动物的内分泌系统
31.3激素与内环境稳态
32生殖与胚胎发育
32.1有性生殖与无性生殖
32.2人类的生殖
32.3人类的胚胎发育
33神经系统与神经调节
33.1神经元的结构与功能
33.2神经系统的结构
33.3脊椎动物神经系统的功能
33.4人脑的结构和功能
34感觉器官与感觉
34.1感觉的一般特性
34.2视觉
34.3听觉与平衡感受
34.4化学感觉:味觉与嗅觉
34.5皮肤感觉
35动物的运动
35.1动物的骨骼
35.2人类的骨骼
35.3肌肉与肌肉收缩
35.4骨骼与肌肉在运动中的相互作用
36动物的行为
36.1本能行为和学习行为
36.2动物行为的生理和遗传基础
36.3动物的防御行为、生殖行为和行为节律
36.4动物的社群生活与通信
36.5利他行为
第7篇生态学与保护生物学
37生物与环境
37.1环境与生态因子
37.2生物与非生物环境之间的关系
37.3生物与生物之间的相互关系
38种群的结构、动态与数量调节
38.1种群的概念和特征
38.2种群数量动态
38.3种群数量调节
39群落的结构、类型及演替
39.1生物群落的结构和主要类型
39.2物种在群落中的生态位
39.3群落的演替及其实例
40生态系统及其功能
40.1生态系统的基本结构
40.2生态系统中的生物生产量
40.3生态系统中的能量流动和物质循环
40.4人类活动对全球生物圈的影响
40.5生态系统的恢复
41生物多样性与保护生物学
41.1生物多样性的三个层次
41.2保护生物多样性的意义
41.3生物多样性下降的原因
41.4生物多样性保护的策略
四、参考教材或主要参考书:
赵进东主编.2023.陈阅增普通生物学(第五版).北京:高等教育出版社.ISBN
978-7-04-058315-1
样卷(本样卷展示部分试题)
一、名词解释(共8小题,每小题5分,共40分)
蛋白质的二级结构
凯氏带
……
噬菌体
限制性内切酶
特异性免疫
细胞外消化
二、问答题(共4小题,每小题15分,共60分)
1.简述生物膜的结构特征。
2.光合作用的光反应和暗反应有何区别?
3.反馈机制如何维持体温稳定和体内水盐平衡。
4.遗传学的三大定律是什么?怎么以此解释生物的多样性和变异性?
三、论述题(共2小题,每小题25分,共50分)
1.从生物学特征上解释昆虫为什么能够在地球上如此繁盛?
2.论述植物由水生到陆生的演化和适应。
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- 考研学校怎么选?主要看这几个方面
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选择考研的学校需要综合考虑多个方面,不可盲目选择。一般需要考虑以下几点:个人目标、学校排名、师资力量、就业情况、学校环境、学费和奖学金等。考研择校需谨慎,只有将学校情况了解清楚,才能有助于考研目标的明确以及增大考研成功的几率。
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跨专业考研可以,但是跨专业考研需要谨慎选择专业和招生单位,具备相应的知识和能力,并付出更多的努力和时间。跨专业考研的难度较大,同时招生单位也可能对跨专业考研的考生进行额外的考核和面试。
- 考研考什么?一般考试科目有哪些?
-
考研分为笔试和面试两种考试形式,笔试考试科目包括英语、政治、两门专业课,总分是500分。但是部分专业考管理类联考,总分为300分。但是考试科目部分专业是三门(政治、英语、专业课),部分专业是四门(政治、英语、专业课一、专业课二)。
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考研国家线是进入复试的最低分数线,各学校通常会在国家线基础上划定学校各专业复试分数线。考研国家线的通过率取决于多种因素,包括专业、招生计划、个人情况等。因此考研国家线好不好过不能够一概而论,需要看自身实际情况以及选择的报考专业。
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