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新大纲来了！玉溪师范学院 2026 年硕士研究生招生考试346《体育综合》考试大纲

来源：高顿教育 2025-10-16

　　大家好～玉溪师范学院2026年硕士研究生招生考试346《体育综合》考试大纲已经公布！接下来跟着小编一起看看具体内容吧~

　　《体育综合》为体育硕士专业学位研究生入学考试科目，根据《体育硕士专业学位研究生入学资格全国联考考试大纲及指南》要求，本科目考试内容包括《学校体育学》《运动训练学》《运动生理学》三门体育学科基础课程。

　　一、考核目标

　　主要测试考生对《学校体育学》《运动训练学》《运动生理学》三门课程所涉及基本概念、基础知识、基本理论和基本方法的掌握情况和运用理论分析问题、解决体育中的实际问题的能力；按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力要求。三个能力层次是递进等级关系，各能力层次的含义是识记：能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确认知和表述；领会：在识记的基础上，能全面地把握基本概念、基本方法，能掌握有关概念、方法的区别与联系，并内化成自己实际工作的能力；应用：在识记和领会的基础上，能对问题进行正确的阐述和分析，能运用所学知识处理和解决实际问题，使体育学原理、职能及方法在体育工作中发挥重要的作用。

　　二、考核办法

　　（一）考试形式

　　本科目考试为闭卷，笔试考试。

　　（二）考试时间与分值

　　本科目考试时间180分钟，《学校体育学》《运动训练学》《运动生理学》各占100分，本试卷满分为300分。

　　（三）试题结构

　　《学校体育学》《运动训练学》《运动生理学》各课程试题结构为：

　　名词解释30分；

　　简答题40分；论述题30分。

　　三、《学校体育学》考核内容与参考书目

　　（一）考核内容

　　1.学校体育的历史沿革与思想演变；2.学校体育与学生的全面发展3.我国学校体育目的与目标；4.学校体育的制度与组织管理；5.体育课程编制与实施；6.体育教学的特点、目标与内容；7.体育教学方法与组织；8.体育教学设计；9.体育与健康课程学习与教学评价；10.体育与健康课程资源的开发与利用；11.体育课教学；12.课外体育活动；13.学校课余体育训练；14.学校课余体育竞赛；15.体育教师；16.体育教师的职业培训与终身学习。

　　（二）参考书目

　　潘绍伟，于可红主编：《学校体育学》（第三版），北京：高等教育出版社，2015年10月。

　　四、《运动训练学》考核内容与参考书目

　　（一）考核内容

　　1.运动训练学导言；2.运动训练的辩证协同原则；3.运动员竞技能力及其训练；4.运动训练方法及其应用；5.运动训练负荷及其设计与安排；6.运动训练过程与训练计划；7.教练员职责与教练行为。

　　（二）参考书目

　　田麦久主编：《运动训练学》（第二版），北京：高等教育出版社，2017年4月。

　　五、《运动生理学》考核内容与参考书目

　　（一）考核内容

　　1.运动生理学绪论；2.肌肉活动；3.能量代谢；4.神经系统的调节功能；5.内分泌调节；6.免疫与运动；7.血液与运动；8.呼吸与运动；9.血液循环与运动；10.消化、吸收与排泄；11.身体素质；12.运动与身体机能变化；13.运动技能的形成；14.年龄、性别与运动；15.肥胖、体重控制与运动处方；16.环境与运动。

　　（二）参考书目

　　邓树勋，王健，乔德才，郝选明主编：《运动生理学》（第三版），北京：高等教育出版社，2015年4月。

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