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新大纲！浙江工业大学生物工程学院2026年硕士研究生招生考试初试自命题科目847《微生物学》考试大纲

来源：高顿教育 2026-01-14

　　大家好～浙江工业大学生物工程学院2026年硕士研究生招生考试初试自命题科目847《微生物学》考试大纲已经公布了，接下来就和小编一起来看看具体有哪些内容吧！

　　一、基本内容

　　微生物学是我校生物工程学院硕士研究生各学位点考生必考的专业课，通过考试评判考生是否达到高等学校本科生优秀毕业生的水平，以保证所录取的考生具有较好的微生物学基础，满足新世纪社会对相关专业研究生的要求。

　　绪论微生物与人类

　　微生物的定义和特点；微生物学发展简史、重要科学家及其贡献；微生物学在生命学科中的地位及前景；微生物学的发展促进了人类进步的五个方面；微生物的五大共性；微生物学概念及其分科。

　　第一章原核微生物的形态、构造和功能

　　一、细菌

　　细菌细胞的形态特征和染色特性；细菌细胞各种结构的位置、化学组分及其生理功能；细菌细胞特殊结构的生理功能、观察方法及应用；细菌群体形态特征；细菌的繁殖方式与人类的关系。

　　二、放线菌

　　放线菌的个体形态和构造；放线菌的繁殖方式；放线菌的群体形态特征；放线菌的应用。

　　蓝细菌

　　蓝细菌的典型形态，特化形式和应用。

　　支原体、立克次氏体和衣原体简介

　　三体的个体形态、特点、应用与危害。

　　第二章真核微生物的形态、构造和功能

　　一、真核微生物与原核微生物的区别

　　二、酵母菌

　　酵母细胞形态和构造；酵母细胞群体形态特征；酵母细胞的繁殖方式和生活史；酵母菌的应用。

　　三、霉菌

　　霉菌的形态和构造；真菌的孢子类型、主要特点和代表种属；霉菌的繁殖方式；霉菌的群体形态特征；几种常见霉菌的特征及其在工业生产中的应用。

　　第三章病毒和亚病毒

　　一、病毒

　　病毒的概念、特点、形态构造和化学成分；三类典型形态的病毒及其代表；四类病毒的繁殖方式；病毒与人类的关系、如何防止病毒的传播；噬菌体形态构造和繁殖方式；噬菌体的效价、溶源菌概念；噬菌体的防治。

　　二、亚病毒简介

　　亚病毒概念和特点。

　　病毒与应用

　　噬菌体对发酵工业的影响；昆虫病毒用于生物防治；病毒在基因工程中的应用。

　　第四章微生物的营养和培养基

　　微生物的六类营养要素

　　营养要素水平上微生物的六大营养物质种类及功能，实验室和工厂常用原料。

　　二、微生物的营养类型

　　各种营养类型的名称和举例。

　　三、营养物质进入细胞的方式

　　各种运输方式概念、举例、控制方式。

　　四、培养基

　　培养基选用和设计的原则和方法；培养基的种类和配制方法；各类培养基的名称及根据微生物的特点设计培养基。

　　第五章微生物的新陈代谢

　　一、微生物的能量代谢

　　化能营养型产能方式、光能营养型产能方式。

　　分解代谢和合成代谢的联系

　　两用代谢途径、代谢物回补顺序。

　　微生物独特合成代谢途径举例

　　微生物次生代谢产物的合成、自养微生物的CO2固定、生物固氮、大分子合成。

　　微生物代谢调节与发酵生产

　　代谢调节概念和方式、微生物代谢调节在发酵工业中的应用。

　　第六章微生物的生长及其控制

　　一、测定生长繁殖的方法

　　测生长量方法、计繁殖数方法。

　　微生物的生长规律

　　单细胞微生物的典型生长曲线概念，四个时期的特点、影响因素、重要参数和对生产实践的指导意义；高密度培养的概念、方法和应用价值。

　　影响微生物生长的主要因素

　　温度、氧气和pH等因素对微生物生长的影响和应用。

　　微生物的培养法

　　微生物实验室培养法；生产实践中微生物的培养装置。

　　有害微生物的控制

　　灭菌、消毒、防腐、化疗等基本概念；物理灭菌因素如温度灭菌的原理、方法和影响因素；高温对培养基成分的有害影响及其防止；化学杀菌剂、消毒剂和治疗剂的概念、种类、作用机制和应用。

　　第七章微生物的遗传变异与育种

　　一、遗传变异的物质基础

　　3个经典实验；遗传物质在微生物细胞内存在的部位和形式。

　　二、基因突变和诱变育种

　　基因突变类型、特点、机制和突变率；基因突变自发性和不对应性的实验证明；DNA损伤及其修复；自发突变与育种；诱变育种概念、基本环节、诱变原则和突变株筛选方法；

　　三、基因重组和杂交育种

　　原核生物的基因重组形式：转化、转染、转导、接合、原生质体融合的定义、原理、过程和应用；真核微生物基因重组：有性杂交、准性杂交的定义、原理、过程和应用。

　　四、基因工程

　　基因工程的定义、基本操作和应用；CRISPR技术。

　　五、菌种的衰退、复壮和保藏

　　菌种衰退的原因、防止方法；菌种复壮的方法；菌种保藏的原理与方法，常见的菌种保藏机构。

　　第八章微生物的生态

　　一、微生物的分布与菌种资源的开发

　　微生物在自然界的分布情况，如土壤、水体、空气等；工农业产品上的微生物类型；极端环境下的微生物种类；生物体内外的正常菌群；菌种资源的开发。

　　二、微生物与生物环境间的关系

　　互生、共生、寄生、拮抗、捕食的定义、原理和应用举例。

　　三、微生物与自然界物质循环

　　碳素循环、氮素循环、硫素循环、磷素循环概念、原理和应用举例。

　　四、微生物与环境保护

　　水体富营养化的概念、原理、危害和防治；微生物治理污染的原理、方法和装置、及微生物种类；沼气发酵的定义、原理、过程和意义；用微生物监测环境污染。

　　第九章传染与免疫

　　一、有关概念、方法

　　传染、传染病的概念；决定传染结局的三大因素；传染的三种可能结局。

　　二、非特异性免疫

　　表皮和屏障结构；吞噬细胞及其吞噬作用；炎症反应；正常体液或组织中的抗菌物质。

　　三、特异性免疫

　　免疫器官种类和作用；免疫细胞及其在免疫应答中的作用；免疫分子及其在体液免疫中的作用。

　　四、免疫学方法及其应用

　　抗原、抗体反应的一般规律；抗原、抗体间的主要反应；免疫标记技术。

　　五、生物制品及其应用

　　人工自动免疫类生物制品；人工被动免疫类生物制品。

　　第十章微生物的分类和鉴定

　　一、通用分类单元

　　种以上的系统分类单元和种以下的几个分类名词；学名组成和表示方法；常见微生物的学名。

　　二、微生物在生物界的地位

　　生物的界级分类学说、三域学说及其发展。

　　三、各大类微生物的分类系统纲要

　　伯杰氏原核生物分类系统纲要；Ainsworth等人的菌物分类系统纲要。

　　四、微生物分类鉴定方法

　　微生物分类鉴定中的经典方法和现代方法。

　　二、考试要求（包括考试时间、总分、考试方式、题型、分数比例等）

　　1.考试时间：180分钟

　　2.总分：150分

　　3.考试方式：闭卷笔试

　　4.题型与分数比例：

　　选择题（共20分）

　　填空题(共30分)

　　分析判断题（共20分）

　　名词解释（共30分）

　　问答题（共50分）

　　三、主要参考书目

　　微生物学教程（第4版），周德庆，高等教育出版社，2020

　　微生物学（第9版），沈萍、陈向东，高等教育出版社，2025

　　四、自命题科目需要携带的特殊考试用品（特殊考试用品清单详见教育司《关于做好2026年研究生招生专业目录编制工作的通知》附件2）

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