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新消息！沈阳师范大学2027年全国硕士研究生招生考试初试831《教育技术与教学设计》考试大纲
来源：
高顿教育
2026-10-06
大家好～沈阳师范大学2027年全国硕士研究生招生考试初试831《教育技术与教学设计》考试大纲已经公布了，接下来就和小编一起来看看具体有哪些内容吧！
科目代码：831
科目名称：教育技术与教学设计
适用专业：教育技术学
制订单位：沈阳师范大学
修订日期：2026年9月
《教育技术与教学设计》考试大纲
一、考试要求
要求考生全面系统地掌握教育技术学发展的历史、现状及趋势，理解本学科的基本概念和基本原理，掌握教学设计的流程与方法，能够运用系统方法分析信息时代的教育教学所面临的问题、挑战和任务，并能根据具体的教育教学情景，灵活运用相关理论设计解决问题的方案。
二、知识和能力的要求与范围
1．教育技术发展史
（1）美国教育技术发展史（相关概念及发展过程）
（2）我国教育技术发展史（相关概念及发展过程）
2．教育技术相关概念及理论基础
（1）教育、技术、教育技术等基本概念
（2）学习理论、教学理论、传播理论、系统科学等理论基础
3．教育技术学的媒体理论
（1）媒体、教育媒体、教学媒体、教学资源等相关概念
（2）教学媒体的发展过程及未来发展趋势
4．信息技术支持的教与学
（1）信息技术与课程整合的内涵、层次、意义与原则
（2）信息化学习方式
（3）信息技术支持教与学的问题分析
5．远程教育及其发展
（1）远程教育的含义
（2）远程教学过程的一般模式
（3）远程教育的发展阶段及各阶段媒体技术的演变
6.教学设计内涵与操作流程
（1）教学设计的内涵
（2）教学设计的理论基础
（3）教学设计的一般模式
7.教学过程设计的流程与方法
（1）教学内容分析
（2）学习者特征分析
（3）教学目标分析与编写
（4）教学模式、策略与媒体的选择与运用
（5）教学评价的功能、类型、理念、方法与工具
（6）自主学习（或研究性学习/项目学习）的设计与评价
三、试卷结构：
题型结构
a:名词解释（约占17%）
b:简述题(约占40%）
c:论述题（约占26%）
d:设计题（约占17%）
参考书：
1.《教育技术学导论（第二版）》，李芒，金林，郭俊杰编著，北京大学出版社，2013年出版社。
2.《教学系统设计（第2版）》，何克抗，林君芬，张文兰编著，高等教育出版社，2018年出版。
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选择考研的学校需要综合考虑多个方面，不可盲目选择。一般需要考虑以下几点：个人目标、学校排名、师资力量、就业情况、学校环境、学费和奖学金等。考研择校需谨慎，只有将学校情况了解清楚，才能有助于考研目标的明确以及增大考研成功的几率。
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考研国家线是进入复试的最低分数线，各学校通常会在国家线基础上划定学校各专业复试分数线。考研国家线的通过率取决于多种因素，包括专业、招生计划、个人情况等。因此考研国家线好不好过不能够一概而论，需要看自身实际情况以及选择的报考专业。
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