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东北师范大学2022汉语国际教育硕士真题解析

来源：高顿教育 2022-04-29

2022年考研已落下帷幕，23年考研已启动，不少同学咨询22年考研真题。今天长春高顿考研网给大家整理了东北师范大学2022汉语国际教育硕士真题，供大家参考。

试题分析及备考建议

（一）总体难度及考查特色

2022年东北师范大学真题试卷与21年相比有了较大的变化，但整体难易相当，属于中等难度的题目。专业一删除了名词解释、结合实例的语言分析题、词语辨析等，整张试卷仅保留7道论述题和1道文言文阅读，除1道语言学论述题分值为10分外其余题目每题20分。专业二删除了名词解释、偏误分析及案例分析等，保留8道论述题，其中1道教心题目为10分，其余题目分值均为20分。

各科目分值比重也有所调整。专业一部分不再仅以现代汉语为主，语言学占比增加，且分值超过现代汉语10分。专业二部分突出了教育心里学的重要性，由于删除了案例分析题目，跨文化交际减少20分。

（二）各科目考查分析

2022年东北师范大学专业一、专业二试卷均有一些变动，全部是以论述题的形式进行考查，但出题方式比较灵活。有的题目直接考查书本内容，如语音的社会属性、知识学习的心理过程；也有考到观点类题目，如紧缩句是复句还是一个单独的类；还有结合材料分析概念的题目；部分题目稍有扩展性，如“举例说明老庄思想的内涵及对当今社会的影响”等。答题时应注意条理清晰，观点明确。

其中，关于“教学法流派的发展趋向”、“中介语”、“教师的语言”等知识点在2022年冲刺模拟题中也有考到，同学们可以参考相关答案。

例1：荀子说名无固宜，约之以命；约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。名无固实，约之以命实；约定俗成，谓之实名。这一说法提现了语言符号的何种特征？如何理解这一特征？（论述题）

【解析】荀子的说法体现了语言符号的任意性。作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。相近的概念，在不同的语言中其语音形式差异很大，同样表达“书”的意义，汉语发音为shū，英文发音为book。反过来，相近的发音，在不同的语言中可能意义完全不同。就单个的语言符号而言，其形式和意义的关联在很大程度上受制于它所从属的符号系统，取决于他在系统中的位置。语言符号的语音形式也好，意义范畴也好，都不是孤立的，都是和符号系统的其他形式和意义相关联的。这个意义上讲，强调语言符号的任意性，也是强调语言符号的系统性。

例2：请论述第二语言教学法发展趋势。

【解析】

（1）不同教学法流派在保持自己特色的同时，出现了综合化的趋向，教学法研究的重点转向指导教学的基本原则。

（2）在探讨习得规律的基础上研究教学规律，第二语言习得研究为教学法的发展提供了更科学的基础。

（3）培养运用目的语进行交际的能力正成为第二语言教学目的的共识。

（4）以学生为中心，重视教学中的情感因素和人际关系是重要的教学原则。

（5）加强教学手段现代化，迎接信息社会和网络时代的挑战。
以上就是东北师范大学汉语国际教育考研真题，大家可以了解掌握，希望以上内容对大家有一定帮助。

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