陶行知？一代教育大师为何要改名？——改名的哲学与近代中国知识分子的转向

陶行知？一代教育大师为何要改名？下面上海高顿考研网就来跟大家探讨一下。陶行知是我国著名的教育家。原名陶文濬，因信奉阳明心学，改名陶知行，后来在教育实践中，发现问题，改名陶行知。

王阳明是心学的集大成者，继承发展了陆九渊的思想，后人也经常以“陆王心学”和“程朱理学“对标。从陆的“心即理也，宇宙即是吾心、吾心即是宇宙”到“心外无物、心外无事、心外无理”，从哲学派别来划分，无疑属于主观唯心主义。重要的哲学思想“知行合一”影响着当时的陶先生，所以有了第一次的改名——“陶知行”。“知行合一”思想在修养身心方面是有着重要作用的，在思修考题中一般以正确答案出现，但是在马原考题中一般以错误答案出现，因为这句话在哲学认识论中犯了一个逻辑错误。王阳明认为，知与行是合二为一，密不可分的，知就是行，行就是知，人的外在行为是受内在意识的支配，只有由衷向善（知）的人，才能外在的善行，“知是行之始，行是知之成”。知就是认识，行就是实践，正确的哲学观点肯定是“行在知前”而不是“知在行前”。正如马原书本所总述的两句话：实践是认识的基础，实践决定认识。具体展开来讲：实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是认识的目的、实践是检验认识真理性的唯一标准。

陶先生在不断的教学实践中感悟，无论是王阳明的知行学说还是杜威老师的理论在中国行不通，缺少思想的母亲，即行动。于是改名陶行知。“行是知之始，知是行之成。”先行后知，实践与认识辩证统一。正如他的名言：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”

陶先生的改名之路，从陶知行到陶行知，正是选择了从“知-行”到“行-知-行”的路线转变，从一个唯心主义学者转变成一个辩证唯物主义学者，从一个杜威实用主义者到彻底的马克思主义者。从他的改名之路，也折射出近代中国知识分子的思想转变之路，为救亡图存，从新文化运动开始，大量的目光转向西方民主主义思想，到五四运动之后，马克思主义传入中国，越来越多的知识分子在实践中得出马克思主义才是真理，只有马克思主义才能救中国。以至于周恩来称赞他为“一直跟着毛泽东同志为代表的党的正确路线走，是一个无保留追随党的党外布尔什维克”。

以上就是一代教育大师陶行知改名的原因，你了解了吗？