2023及2022年311教育学综合考研大纲对比

来源: 高顿教育 2022-09-12
考研大纲,2023教育学综合考试大纲,311教育学考研大纲
大家期待已久的2023部分考试科目大纲已经公布,今年考研新大纲有哪些变化呢?下面给大家整理了2023及2022年311教育学综合考研大纲对比表,供大家参考。
2023年311教育学综合大纲整体变动不是很大,基本趋于稳定,具体如下表
考研大纲,2023教育学综合考试大纲,311教育学考研大纲
2023年311教育学综合考研大纲变化对比
22大纲 23大纲 说明
第一章
教育心理学概述
第4节
教育心理学的原则和方法
1. 教育心理学的基本原则
2.教育心理学的主要方法
3、教育心理学的研究方法的综合性趋势
1.教育心理学的基本原则
2.教育心理学的主要方法
删除1:
3、教育心理学的研究方法的综合性趋势
第三章
学习及其理论解释
第2节
学习联结理论
1、经典性条件作用说
2、操作性条件作用说
程序教学与行为矫正
3、社会(观察)学习理论
观察学习早期理论
(三)学习的认知理论
1.早期的认知学习理论
2.布鲁纳的认知一发现说
3.奥苏伯尔的有意义接受说
4.加涅的信息加工学习理论学习的信息加工损式,学习阶段及教学模式
1.教育心理学的基本原则
2.教育心理学的主要方法

1.经典性条件作用说
2.操作性条件作用说
行为侨正教书,程序教学机器;
3.社会(观察)学习理论
(三)学习的认知理论
1.早期的认知学习理论
2.布鲁纳的认知一发现说
3.奥苏伯尔的有意义接受说学习的发展与接受之争;
有意义学习理论:
4.加的信息加工学习理论
学习的信息加工模型;
加涅的学习阶段及教学设计原则;
认知负荷理论
多媒体教学
新增1:
行为矫正教书,程序教学机器
第五章
知识的建构
第4节
知识的整合与应用
1.知识的整合与深化
2.知识的应用与迁移
迁移及其分类;迁移理论与研究:为迁移而教
1.知识的整合与深化
2.知识的应用与迁移
迁移及其分类;形响知识迁移的因迁移理论与研究;为迁移而教
删除2:
观察学习早期论
新增2:
学习的发展与接受之争;
新增3:
有意义学习理论;
变化1:
学习的信息加工模型;
加涅的学习阶段及教学设计原则——名称变化,实质不变;
新增4:
认知负荷理论;
新增5:
多媒体教学模式;
新增6:
影响知识迁移的因素;
第八章
问题解决能力与创造性培养
第2节
问题解决的实质与过程
1.问题及问题解决
2.问题解决的基本过程
3.结构不良问题解决的过程
1.问题及问题解决
2.问题解决的基本过程
3.结构不良问题解决的过程
4.智力的PASS模型
新增7
4.智力的PASS模型
(一)题型变化:2023年教育学综合考查题型完全按照既定的模式进行相关的命题;
(二)考点变化:相较于2022年311教育学综合的大变动,2023年教育学综合今年考整体趋于稳定中的考点微增,教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育研究方法整体没有变化,唯一的变化是教育心理学删除考点2个,新增知识点7个;
以上就是2023年 VS 2022年311教育学综合考试大纲对比内容,备考的小伙伴可以根据大纲变化及时做出调整。其他科目考研大纲后续也会同步给大家。

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考研备考 热门问题解答
考研学校怎么选?主要看这几个方面

选择考研的学校需要综合考虑多个方面,不可盲目选择。一般需要考虑以下几点:个人目标、学校排名、师资力量、就业情况、学校环境、学费和奖学金等。考研择校需谨慎,只有将学校情况了解清楚,才能有助于考研目标的明确以及增大考研成功的几率。

跨专业考研可以吗?有什么要求?

跨专业考研可以,但是跨专业考研需要谨慎选择专业和招生单位,具备相应的知识和能力,并付出更多的努力和时间。跨专业考研的难度较大,同时招生单位也可能对跨专业考研的考生进行额外的考核和面试。

考研考什么?一般考试科目有哪些?

考研分为笔试和面试两种考试形式,笔试考试科目包括英语、政治、两门专业课,总分是500分。但是部分专业考管理类联考,总分为300分。但是考试科目部分专业是三门(政治、英语、专业课),部分专业是四门(政治、英语、专业课一、专业课二)。

考研国家线好过吗?怎么划分的?

考研国家线是进入复试的最低分数线,各学校通常会在国家线基础上划定学校各专业复试分数线。考研国家线的通过率取决于多种因素,包括专业、招生计划、个人情况等。因此考研国家线好不好过不能够一概而论,需要看自身实际情况以及选择的报考专业。

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