随着社会的快速发展,一不小心就会落后。因此,许多在职人员加入了在职研究生的申请大军,以提高自己。随着在职研究生教育的不断改革和发展,申请人数也在增加。下面就带大家深入了解一下什么是课程与教学论在职研究生。快来看看吧。

一、课程与教学论在职研究生专业介绍
课程与教学论是教育学科的一个分支学科,该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。本学科着重探索先进的课程与教学理念,研究学校课程与教学的基本问题,积极参与现行的课程教学改革。
二、培养目标
此专业培养系统掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识,具有独立从事现代教育教学改革研究的能力;能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力;具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力,能够从事本学科的基础理论研究和教学工作,能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文,运用一门外语进行交流,能够比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力的高层次人才。
三、就业前景
随着国家对文化教育事业的重视就业前景会更加广阔。近年来,同不少专业的大学毕业生比较严峻的就业形势相比,师范类毕业生的就业呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。这是因为我国教育事业相对落后,教育人才本来就比较缺乏。而目前,教育事业的迅速发展,更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。从已经毕业的研究生就业去向来看,课程与教学论研究方向的研究生就业前景相对较好。
以上就是本篇的全部解答,如果你想了解更多在职研究生相关内容,欢迎大家前往高顿教育官网学位教育频道!
展开全文
版权声明:本条内容自发布之日起,有效期为一个月。凡本网站注明“来源高顿教育”或“来源高顿网校”或“来源高顿”的所有作品,均为本网站合法拥有版权的作品,未经本网站授权,任何媒体、网站、个人不得转载、链接、转帖或以其他方式使用。 经本网站合法授权的,应在授权范围内使用,且使用时必须注明“来源高顿教育”或“来源高顿网校”或“来源高顿”,并不得对作品中出现的“高顿”字样进行删减、替换等。违反上述声明者,本网站将依法追究其法律责任。 本网站的部分资料转载自互联网,均尽力标明作者和出处。本网站转载的目的在于传递更多信息,并不意味着赞同其观点或证实其描述,本网站不对其真实性负责。 如您认为本网站刊载作品涉及版权等问题,请与本网站联系(邮箱fawu@gaodun.com,电话:021-31587497),本网站核实确认后会尽快予以处理。
-
教育学在职研究生招生时间是固定的吗?点击查看 高顿教育 2022-11-04 17:21:17
-
教育学在职研究生招生类型多不多?大盘点 高顿教育 2022-11-04 17:21:15
-
教育学在职研究生考试分数线是多少?大盘点 高顿教育 2022-11-04 17:21:14
-
报考教育学在职研究生后会经历什么样的学习过程?学姐告诉你 高顿教育 2022-11-04 17:21:13
-
报考教育学在职研究生,需要做好哪些准备?划重点 高顿教育 2022-11-04 17:21:12





