很多人都在想上了研究生之后学校是怎么培养自己的呢，这也关系着以后的就业问题，确实有必要了解一下，这不，小编马上带你来了解一番。
管理学院陈晓芳院长以“立德树人、勇担重任，做一名优秀研究生导师”为题进行会议致辞。陈院长站在“为党育人、为国育才”的高度，对导师提出四个重视，即重视国家和学校对研究生培养目标的理解、重视学生需求和个性化培养、重视与学生的沟通交流、重视学术道德和学术规范的教育。
一、个性化培养
管理学院陈晓芳院长以“立德树人、勇担重任，做一名优秀研究生导师”为题进行会议致辞。陈院长站在“为党育人、为国育才”的高度，对导师提出四个重视，即重视国家和学校对研究生培养目标的理解、重视学生需求和个性化培养、重视与学生的沟通交流、重视学术道德和学术规范的教育。陈院长提出，希望通过此次会议，各位导师能践行习近平总书记提出的“四有”好导师品质，明确导师立德树人的责任，弘扬科学精神和优良作风，做到心中有数、心中有责、心中有方，努力将我院研究生教育水平推上一个新的台阶。
二、加强政策学习
研究生院梁传杰院长以“加强政策学习，提升研究生教育质量-学习研究生教育宏观政策的体会”为主题作政策解读辅导报告。梁院长从政策角度出发，重点介绍研究生教育政策整体情况、研究生教育招生政策、研究生教育质量保障体系政策、学位点评估政策。并与参会老师们共同学习2020年教育部颁布的《研究生导师指导行为准则》（十不得），梁院长通过案例警醒导师们要加强政策学习。
管理学院马颖副院长以“加强师资队伍建设，提升研究生人才培养质量”为主题汇报了学院研究生教育工作。马副院长对学院研究生教育整体工作进行了梳理，重点汇报了近两年管理学院研究生教育工作在招考录取、教学改革、授位质量、非全专业学位教育规范管理、导师团队建设、制度建设等方面的成效、存在问题及解决措施，并提出学院研究生教育的“十四五”发展规划。
以上就是本篇的全部解答，如果你想了解更多在职研究生相关内容，欢迎大家前往高顿教育官网学位教育频道！


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