每当考研复试和调剂工作开始时间节点的时候，都是几家欢喜几家愁。这也是每一位考研人都要经历的，毕竟那么多人竞争总有人要成功也总有人要失败。那么很多人好奇，在职教育硕士是否值得报考呢？读完后有什么好处？作为已经上岸的学姐这就来告诉你。
众所周知，考研人数逐年增加，竞争一年比一年大。据教育部统计，2019年考研报考人数达290万，比去年激增52万，是十几年来增幅最大的一年。2020考研人数也是猛增！相应地，教育硕士由于其优势日益凸显报考人数也在不断增加。21年更是不必说了，所以大家认清形势的情况下开始陆陆续续选择报考非全日制研究生
一、哪种人适合读非全日制？
目前就读非全研究生的有两种人：一种是已经在学校工作的在职在编教师或者由于双减被迫下岗的教育机构老师，再就是是一志愿未进复试而被调剂的应届考生。
应届生报考者里在考研录取前考取了教师编制或者是确定了其他工作的，考研一志愿未上调剂去教育硕士非全日制的同学满意度最高；原本就有工作的教师考取非全日制基本都是为了教师职称的评定和能力的提升，因此就读满意度次之；应届生在没有找到工作之下的情况下选择非全日制教育硕士的考生最终选择放弃或者退学的概率极高；
二、非全日制研究生值不值得读？
我们对于非全日制教育硕士最大的顾虑就是，毕业以后学历不受社会肯定，遭遇用人单位的“有色眼镜”，学历和工作经验两头落空。这主要是由于它“宽进宽出”而被贴上水货标签的在职研究生流传下来的惯性歧视。而这正是目前非全改制最重要的一点。学历的含金量和获取它的难度是成正比的！
教育硕士非全学习的时长集中在寒暑假，学习时间短、学习内容剂量大，学生接收的效果如何很难说。当然，也有有个别学校现在开始重视教育硕士非全日制的培养，比如有些学校教育硕士的非全日制可以申请提供住宿，并且也可以和全日制一起听课学习。
近几年，专业硕士迅速发展，但是，当时教育专硕由于与学术型学位学习方向有明确不同，时长也短，也曾经受到了一定的质疑。但是随着时间的推移，专硕认可度越来越高，就业情况喜人，报考人数逐年增加，现在已经快要迎来高分时代。
目前学术硕士和专业硕士的录取分数已经基本一致，教育专硕国家线也在上涨，就业市场的认受度也相差无几。2017年，全国多地都出现了专硕报考人数反超学硕的现象。爱华学长大胆的预测，非全研究生的未来发展可能会与专硕方向一致！但是敢不敢尝试就要好好的问自己了！
以上就是本篇的全部解答，如果你想了解更多在职研究生相关内容，欢迎大家前往高顿教育官网学位教育频道！


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