各个院校的非全日制MEM培养方式往往能直接影响该专业的教学效果，青岛大学非全日制MEM除了采用非全日制研究生管理模式外，还采用了开放式培养的方法，那么这样的培养方式有什么优势呢？就让小编来为大家分析一下吧。
一、有利于学员综合素质的提升
青岛大学非全日制MEM采用的开放式培养有利与学员综合素质的提升。开放式培养意味着学员在学习过程中不仅要参加课程内容的学习，还需要积极参加学术活动、社会实践活动和其他教学科研活动。这能帮助学员全面提升自己的能力和素养，学员可以在学习交流的过程中提升自身的综合素质，从而使得自己具有较强的发展竞争力。
二、有利于学员进行高效的学习
开放式的培养意味着院校对于学员课程学习的形式是相对灵活的，学员可以根据自己的时间安排进行学习时间的规划，从而进行高效的、高质量的学习。报考非全日制MEM专业的考生大多都是在职人士，因此时间问题是研究生学习的主要问题，而青岛大学非全日制MEM采用的开放式培养方法有利于在职人士合理利用空余时间进行工程管理知识内容的学习，并且将理论知识充分运用到日常工作之中。
三、有利于学员人文素养的提升
青岛大学非全日制MEM采用的开放式培养还有利于学员人文素养的提升。学员人文素养主要表现在人际交往能力和资源整合能力两个方面。学员能通过开放式培养参与多种交流活动，从而提升自己的人际交往能力；学员能通过院校开放性的平台接触到优质的资源，从而提升自己的资源整合能力。
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