华东师范大学教育学同等学力怎么报考?有哪些条件?
来源:
高顿教育
2025-11-17
华东师范大学教育学同等学力怎么报考?有哪些条件?华东师范大学教育学同等学力申硕采取"先入学后申硕"模式,可免试入学课程班,但欲申请硕士学位者须满足本科且有学位证满三年的基本条件。
一、华东师范大学教育学同等学力怎么报考?
1、报名时间:即日起至全年招生
2、报名材料:
本人身份证正反面照片;
2、报名材料:
本人身份证正反面照片;
本科毕业证书和学士学位证书;
教育部学历证书电子注册备案表;
中国高等教育学位在线验证报告或学位认证报告;
获得国(境)外学位者提供教育部留学服务中心国外学历学位认证证书;
近期一寸正面免冠证件照(电子版,蓝底,请穿便装,数码相机拍摄)。
二、华东师范大学教育学同等学力有哪些条件?
1、拥护中华人民共和国宪法、遵守法律、法规,品行端正,具有良好的政治思想和道德修养;
2、身体健康,能坚持在职学习者;
3、已获得国家承认的大学本科学历,且已经获得学士及学士以上学位三年以上(含三年)的中国公民;
4、对已获得的学士学位为国(境)外学位的,其所获得的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证。
2、身体健康,能坚持在职学习者;
3、已获得国家承认的大学本科学历,且已经获得学士及学士以上学位三年以上(含三年)的中国公民;
4、对已获得的学士学位为国(境)外学位的,其所获得的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证。
三、华东师范大学教育学同等学力介绍
学校简介
华东师范大学是由国家举办、教育部主管,教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日,1996年被列入“211工程”国家重点建设大学行列。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学,学校进入国家“985工程”高校行列。2017年学校进入国家“世界一流大学”建设高校A类行列,全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。
培养目标
聚焦当代社会对人才综合能力发展的需求,充分利用校内外优质教育资源,提升理论水平和实践成效。以数字素养、科研能力、实践能力提升为重点,强化科研素养涵育,应用多元前沿知识解决实际问题,着力培养通晓原理、善于研究、勇于创新的专家型、复合型卓越人才。
研修方向
教育学:教育学原理、教育经济与管理、学习心理与发展、学前教育学、课程与教学论(英语)、课程与教学论(语文)
华东师范大学是由国家举办、教育部主管,教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日,1996年被列入“211工程”国家重点建设大学行列。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学,学校进入国家“985工程”高校行列。2017年学校进入国家“世界一流大学”建设高校A类行列,全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。
培养目标
聚焦当代社会对人才综合能力发展的需求,充分利用校内外优质教育资源,提升理论水平和实践成效。以数字素养、科研能力、实践能力提升为重点,强化科研素养涵育,应用多元前沿知识解决实际问题,着力培养通晓原理、善于研究、勇于创新的专家型、复合型卓越人才。
研修方向
教育学:教育学原理、教育经济与管理、学习心理与发展、学前教育学、课程与教学论(英语)、课程与教学论(语文)
四、华东师范大学教育学同等学力申硕优势
1、院校实力强劲,学科优势突出
华东师范大学是教育部直属的“985工程”“211工程”重点建设高校,也是国家“双一流”建设高校,在教育学、心理学、生态学等学科领域具有显著优势,学科评估结果位居全国前列。其师资力量雄厚,拥有一批国内外知名的学者和专家,为同等学力申硕项目提供了高质量的教学和科研指导。
2、灵活的学习模式,适合在职人员
该项目采用免试入学、先学后考的方式,学员无需参加全国硕士研究生统一入学考试即可报名参加课程学习。课程学习以业余时间为主,通常采用周末班或集中班的形式,方便在职人员在不影响工作的前提下,利用业余时间提升自己的专业知识和学历水平。
3.课程设置丰富,注重实践应用
课程涵盖了教育学、心理学、文学、理学等多个学科领域,如教育学原理、发展心理学、汉语言文学、数学与应用数学等。课程内容既注重专业基础知识的传授,也强调实践应用能力的培养,通过案例分析、实践教学等环节,帮助学员将理论知识与实际工作相结合,提升解决实际问题的能力。
1、院校实力强劲,学科优势突出
华东师范大学是教育部直属的“985工程”“211工程”重点建设高校,也是国家“双一流”建设高校,在教育学、心理学、生态学等学科领域具有显著优势,学科评估结果位居全国前列。其师资力量雄厚,拥有一批国内外知名的学者和专家,为同等学力申硕项目提供了高质量的教学和科研指导。
2、灵活的学习模式,适合在职人员
该项目采用免试入学、先学后考的方式,学员无需参加全国硕士研究生统一入学考试即可报名参加课程学习。课程学习以业余时间为主,通常采用周末班或集中班的形式,方便在职人员在不影响工作的前提下,利用业余时间提升自己的专业知识和学历水平。
3.课程设置丰富,注重实践应用
课程涵盖了教育学、心理学、文学、理学等多个学科领域,如教育学原理、发展心理学、汉语言文学、数学与应用数学等。课程内容既注重专业基础知识的传授,也强调实践应用能力的培养,通过案例分析、实践教学等环节,帮助学员将理论知识与实际工作相结合,提升解决实际问题的能力。
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