一同学

那个财务管理预科班的第二讲那里的插值法例题2-13和2-14,主要是i的年金数值是怎么算出来的呢?

就是那个财务管理预科班的第二讲那里的插值法例题2-13和2-14看不懂,主要是i的年金数值是怎么算出来的

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来自 一同学 的提问 2021-11-17 10:00:43 阅读232

一方心安同学,你好,关于那个财务管理预科班的第二讲那里的插值法例题2-13和2-14,主要是i的年金数值是怎么算出来的呢? 我的回答如下

爱学习的同学你好哦~

老师这边无法准确定位同学说的是哪个题目。可以把题目拍照上传一下吗?这样老师才能准确回答你哦。

 

继续加油哈~

以上是关于会计名词,插值法相关问题的解答,希望对你有所帮助,如有其它疑问想快速被解答可在线咨询或添加老师微信。

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一同学:

就是这几个数我不知道怎么得出来的,还有就是有公式的吗?

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一方心安同学,你好,关于那个财务管理预科班的第二讲那里的插值法例题2-13和2-14,主要是i的年金数值是怎么算出来的呢? 我的回答如下

爱学习的同学你好哦~

首先我们要搞清楚插值法到底是用来干什么的。

平时我们正常的做题顺序是,题目告诉你利率i=多少,n=多少,然后你通过查表获得年金现值系数。

比方说,题目告诉你利率i=6%,n=5,你可以通过查表得到:(P/A,6%,5)=4.2124。而这个题目是相反的,他告诉你n=5,年金现值系数=4.2,让你反求利率i是多少。这种题目通常就是通过插值法倒求利率i。

而插值法下,我们选取两组和4.2最近的两组数据,一个比4.2大,一个比4.2小,也就是题目告知你的,(P/A,6%,5)=4.2124,

(P/A,7%,5)=4.1102。

找出这两组数据以后,去列等式,只要注意左边和右边的分子分母一一对应即可。

比方说,左边的分子是6%-i,那么右边的分子就必须是4.2124-4.2。因为6%和4.2124对应,i和4.2对应。分母也是同理。

像这个题,左边的分子还可以变成i-6%,右边的分子就要相应的变成4.2-4.2124。列完等式以后,解方程求出i即可。

 

而像下面那个题,原理其实一样,只是它利用净现值求而已。讲究的还是利率和净现值一一对应。

 

 

继续加油哈~

以上是关于会计名词,插值法相关问题的解答,希望对你有所帮助,如有其它疑问想快速被解答可在线咨询或添加老师微信。

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一同学:

老师,谢谢,大概明白了,但还不熟很容易做错

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一方心安同学,你好,关于那个财务管理预科班的第二讲那里的插值法例题2-13和2-14,主要是i的年金数值是怎么算出来的呢? 我的回答如下

财管还是需要通过多做题来巩固哦。

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一同学:

嗯嗯,有时候就是自己脑子转不过来

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一方心安同学,你好,关于那个财务管理预科班的第二讲那里的插值法例题2-13和2-14,主要是i的年金数值是怎么算出来的呢? 我的回答如下

没事,不要太着急哈,刚开始学是这样的,财管就是题目做多了,学到后面就融会贯通了哈。

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一同学:

嗯嗯,希望自己能熟到融汇贯通吧

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一方心安同学,你好,关于那个财务管理预科班的第二讲那里的插值法例题2-13和2-14,主要是i的年金数值是怎么算出来的呢? 我的回答如下

继续加油,老师看好你哦~

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一同学:

好嘞,哈哈

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一方心安同学,你好,关于那个财务管理预科班的第二讲那里的插值法例题2-13和2-14,主要是i的年金数值是怎么算出来的呢? 我的回答如下

加油!!!

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其他回答
李同学
现值系数1/1+i的n次方,那这个答案的第二年之后的系数是怎么算出来的?
王老师
你好,题目的写法有问题,你仔细看一下,从第一年开始,是不是,1次方,2次方,3次方?可能录入时少了标识^
瞳同学
老师,咨询一个问题,如果开的有13和6税率,那主表,第1行是13和6税率的合计数,自动带出来的,那么第2和第3行怎么填?这个是需要自己手动填的
方老师
这个13% 是货物吗,这个填写2行,服务不填写,
瞳同学
是的 您意思是填2行(13和6的合计数) 3行不填吗
方老师
意思是填2行(13 % ,1行是包括6% ,6%不填写2%2B3
瞳同学
1行是合计 2行只填写13 的, 6的不需要填? 对吧 为啥不把6%填在第三行
方老师
是的,劳务指的加工修理修配劳务
D同学
这道题怎么理解,那些数值是这么算出来的
周老师
1、甲公司应按实际成本计入材料采购,购货款尚未支付,运费已支付,所以分录是: 借:材料采购 202(材料200+运费2) 应交税费一应交增值税(进项税额)32.2 (两个进项相加) 贷:应付账款232 (货款) 银行存款2.2(付的运费) 2、原材料科目按计划成本入账,实际成本与计划成本的差额计入材料成本差异。题目已知原材料的计划成本为200万元。 借:原材料 200 材料成本差异 2 (倒挤的) 贷:材料采购202
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