G同学

没有给复利现值表也没给年金现值系数,只给了题目信息,老师是怎么知道带8%的年金系数?用插值法的计算思

插值法如何计算

来自 G同学 的提问 2020-05-16 15:47:10 阅读631

Grace同学,你好,关于没有给复利现值表也没给年金现值系数,只给了题目信息,老师是怎么知道带8%的年金系数?用插值法的计算思 我的回答如下

勤奋的同学,你好~

本题其实涉及不到插值法的计算,把8%对应的系数带进去正好就跟现值相等了,所以没有用到插值法。

希望老师的解答能帮助你理解!
务必注意防护,少出门、多学习哦~
我们共克时艰,加油!!!
预祝同学和家人们都能健健康康!

以上是关于计算,插值法计算相关问题的解答,希望对你有所帮助,如有其它疑问想快速被解答可在线咨询或添加老师微信。

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G同学:

实际利率没给,不是要自己算出8%这个利率

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Grace同学,你好,关于没有给复利现值表也没给年金现值系数,只给了题目信息,老师是怎么知道带8%的年金系数?用插值法的计算思 我的回答如下

要自己计算的,不过我们把8%对应的年金现值系数,复利现值系数带进去,正好就等于5399.35。所以不涉及插值法。一般情况下实际利率是小数的时候才会涉及插值法。

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G同学:

没有给复利现值表也没给年金现值系数,只给了题目信息,老师是怎么知道带8%的?我想知道计算方法

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Grace同学,你好,关于没有给复利现值表也没给年金现值系数,只给了题目信息,老师是怎么知道带8%的年金系数?用插值法的计算思 我的回答如下

这个题目中没有给系数,考试的时候系数表会提供的,所以我们考试时会去查表,溢价发行,说明票面利率大于实际利率,因此我们查系数时先查9%对应的系数,带进去求出一个现值A,然后再去查8%对应的系数,带进去求出一个现值B。一般情况下是A<5399.35<B的,这时候我们会构建一个等式(i-8%)/(9%-8%)=(5399.35-B)/(A-B),等式中只有i是未知数,计算就可以得出。

不过本题中查完8%对应的系数后,直接带进去就等于5399.35了,所以没有用到插值法。

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G同学:

这个不是插值法吗?那插值法是什么?请老师举例题解答

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Grace同学,你好,关于没有给复利现值表也没给年金现值系数,只给了题目信息,老师是怎么知道带8%的年金系数?用插值法的计算思 我的回答如下

老师上面的例子就是插值法的思路,同学可以看懂吗?

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G同学:

谢谢,可以理解了。如果老师能在第一次回答的时候不局限于本题目,而是关注我想请教的问题本身插值法的计算方法就更棒了。

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Grace同学,你好,关于没有给复利现值表也没给年金现值系数,只给了题目信息,老师是怎么知道带8%的年金系数?用插值法的计算思 我的回答如下

好的,老师以为同学对本题中插值法的描述有疑惑,所以就针对本题进行讲解了。不好意思啊,没有理解同学的疑虑。

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