欣钰（琴音未了）同学，你好，关于老师，本题a重要性水平越高评估的重大错报风险可能越低对吗？ 我的回答如下

同学你好，审计风险是由三部分组成的：固有风险、控制风险、检查风险，审计风险等于三者相乘，所以不是固定的。

与重要性相关的是检查风险，这两者是同向的关系，重要性水平越高，检查风险越高，在考虑成本效益原则的基础上，重要性水平越低，检查风险越低，所以调高重要性风险只会增加检查风险，从而增加审计风险。

以上是关于会计,会计评估相关问题的解答，希望对你有所帮助，如有其它疑问想快速被解答可在线咨询或添加老师微信。

欣钰（琴音未了）同学，你好，关于老师，本题a重要性水平越高评估的重大错报风险可能越低对吗？ 我的回答如下

同学你好，是这样的，确定重要性水平，相当于我们给重大错报制定了一个标准，超过重要性水平的错报就是重大错报，那重大错报风险，是财务报表或者某个科目存在重大错报的可能性，所以两者不能直接这么等同变化。重大错报风险实际上是跟固有风险还有控制风险有关，也就是老师在上面写的哪个审计风险三部分的前两种。

而重要性水平的高低与检查风险是相关的，检查风险是指注册会计师在执行审计程序时不能发现重大错报风险的可能性，那么重要性水平制定的越高，注册会计师可能在执行程序时会漏掉或者错判某些重大错报风险，检查风险也就越高，从而审计风险就越高。

同学可以后面做做综合题中那些案例题，对重要性水平会有更深刻的了解。加油！

以上是关于会计,会计评估相关问题的解答，希望对你有所帮助，如有其它疑问想快速被解答可在线咨询或添加老师微信。

欣钰（琴音未了）同学，你好，关于老师，本题a重要性水平越高评估的重大错报风险可能越低对吗？ 我的回答如下

举个例子，比如我们现在正在参加cpa的考试，及格线是60分，那么我们最多只能允许自己错40分对不对~

这个错40分而言，就相当于整体的重要性。高压线，错的再多都不行了。　 比如我们做审计业务，找到了基准*百分比之后的出来一个数，400万，那不能比400万的错还多了，再多影响我们审计意见。

那么我们想要及格，想要考60分，那赶奔着60分去复习吗，那必然是不敢的。　 所以这个时候，我们奔着75、80去复习。因此在整体重要性的基础上，我们乘上一个百分比，叫做实际执行的重要性。

可以是50%或者75%。　 　给自己留一定的容错空间，复习是不很难把所有的点都记住的（肯定有不会的题），审计也是，不可能方方面面全都查到位（肯定有没查到的地儿）。

沿用上面的例子，400*50%，实际执行的重要性为200万。这个数字定的越低，说明我们需要查的越仔细（相当于奔着80去复习，我们就要复习的越仔细越投入。）

重大错报风险的含义为，财务报表在审计之前就存在重大错报的可能性。（在我们考试之前，我们认为这科题目会做错的可能性）。我们运用重要性水平的目的之一是识别和评估重大错报风险（重要性是把尺子，去量一下这个重大错报风险）

存在重大错报这个可能性越高（重大错报风险越高），当然我们对自己要求越严格，干活越仔细（复习的越仔细）。所以评估的重大错报风险越高，会采用较低的百分比来确定实际执行的重要性。

同学从这个举例的角度再尝试下理解这方面知识~

以上是关于会计,会计评估相关问题的解答，希望对你有所帮助，如有其它疑问想快速被解答可在线咨询或添加老师微信。

欣钰（琴音未了）同学，你好，关于老师，本题a重要性水平越高评估的重大错报风险可能越低对吗？ 我的回答如下

之所以先有重要性水平然后才有重大错报风险，是因为重大错报风险中对于“重大”的界定，是根据重要性（重大）来确定的，确定了重要性水平，才能评估哪些错报风险属于“重大”错报风险。

而实际执行的重要性水平和明显微小错报临界值，都是注册会计师在执行实质性程序时需要用到的、指导注册会计师审计工作的重要性水平。他们俩个的制定都需要根据财务报表整体重要性水平乘以一定的百分比确定，并且他俩的制定也需要参考重大错报风险（因为可接受的检查风险和重大错报风险反向变动，如果重大错报风险高，则可接受的检查风险低，则需要注册会计师执行更多的审计程序，则需要制定一个比较低的实际执行重要性水平）。

以上是关于会计,会计评估相关问题的解答，希望对你有所帮助，如有其它疑问想快速被解答可在线咨询或添加老师微信。

欣钰（琴音未了）同学，你好，关于老师，本题a重要性水平越高评估的重大错报风险可能越低对吗？ 我的回答如下

B选项并无表述错误。

重大错报风险是财务报表在审计之前就存在错报的可能性。不是评估一次就可以了，了解被审计单位、风险评估不是一个完全孤立的过程，是一个贯穿审计业务始终的。哪怕在最后的总体复核阶段也是要再评估重大错报风险的。

因此B选项，注册会计师应当确定实际执行的重要性，以评估重大错报风险并确定进一步审计程序的性质、时间安排和范围。

这句话的意思是：实际执行的重要性是用来指导实际工作的，指导风险评估和风险应对（进一步审计程序）。并无不妥。　 　　

同学也在题目旁边记录的相互参考，可以再回头听一下老师上课时的讲解~

以上是关于会计,会计评估相关问题的解答，希望对你有所帮助，如有其它疑问想快速被解答可在线咨询或添加老师微信。