考研数学中,“若是y=x^2,对于±根号二,两者的函数值相等”如何理解?
老师
老师已回答
正和反都要是 一个X对应一个Y。正者 它是函数就一定是一个X对应一个Y。现在反过来如果也是的话就对着咧。是Y方=x这个函数 是一个x对应两个y。而反过来两个y对应一个X就不满足函数的定义了
2021-06-23 21:57:32
阅读630
把步骤4提到步骤3前面做,可以避免未分配利润的数值搞错,能否这样做?
老师
老师已回答
爱思考的同学你好~对的,但是这个分录的顺序还是不能改变的,可以提前把数在草稿上算好希望老师的解答可以帮助到你~每天坚持学习,保持进步哦~~继续加油ヾ(◍°∇°◍)ノ゙祝早日顺利通过考试!!!
2021-06-23 20:35:14
阅读286
是不是表16-2资产负债表中这两个调整前的数值,是已知条件?
老师
老师已回答
勤奋认真的同学: 同学思考的很好,理解非常正确!这个数值是直接抄之前表上的金额就好了,上年年末余额抄的就是资产负债表上的,继续加油~祝同学逢考必过!
2021-06-23 18:46:11
阅读140
视频1小时03,附图中蓝框中的盈余公积和未分配利润两个数值从何而来?
老师
老师已回答
勤奋认真的同学: 这个金额是直接在资产负债表上抄过来的,老师给同学圈出来了,同学看一下。继续加油~祝同学逢考必过!
2021-06-23 18:42:51
阅读196
这不是调整以前确认收入的数值吗?
老师
老师已回答
勤奋的同学你好呀~教材例17-30改编中,在17年12月31日重新预估,在17年年底根据预估的退货率做的分录还是17年的分录,调整的还是交易发生当年的数据。如果是在18年年底重新预估,18年做到分录调整的就是18年的数据(未来适用法)。希望老师的解答能帮到你,有问题随时交流哈~
2021-06-21 15:01:17
阅读103
老师,这个公式里为什么用数值1/3呢?
老师
老师已回答
优秀的同学你好呀~ 约定的是三年(2011-2013)~费用要在3年内分摊~第一年(2011年)按进度确认1/3~熬过无人问津的日子,才有诗和远方~同学继续加油噢~ヾ(◍°∇°◍)ノ゙
2021-06-21 12:54:33
阅读169
复式调整法是不是关于调整的项目税后经营净利润增加多少,净经营资产增加多少?
赵老师
老师已回答
认真勤奋、爱学习的同学你好~同学理解的是正确的哦~祝同学学习顺利,继续加油哦~
2021-05-23 19:41:16
阅读227