复习教育学之前我们就把该准备的准备好，该规划的规划好，这样在复习的时候就不怕没有方向了。关键在于专业课，对于课本一定要十分熟，对着目录必须可以复述主要内容，多多做习题。
教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。今天就带大家了解一下教育学考研怎么备考。
一、教育学考研备考经验
1、一个要点：背是一件贯穿复习始终的事
最近我也不断矫正自己对复习建议的一些刻板看法：所谓的前期“看”与后期的“背”，是否真的只是两个前后独立的个体？
之前会跟大家说，现在不用背，后期暑期开始，但是从20给出的反馈以及考研人数剧增的趋势来说，我建议，前期在看书、听课的时候，可以开始有意识地背框架、背关键词；后期到了真正的整段背书期，再重点强化“背书”这件事。
拿中国教育史举例子，可以简单背一些诸如六艺教育、孔子的教育对象（有教无类）、教育目的（学而优则仕）等等
2、各科有一些“背书高困区”，记得现在就多花点力气搞
（一）中国教育史：古代史是座大山
中国教育史的梳理和背书的重难点主要在古代教育史部分，它的背书高困区也主要集中在古代，后期的近现代当然也非常重要，但是论背下来的难度，还是当属古代史部分
1.孔、孟、荀、墨四大家的教育思想
2.战国后期的教育论著
《学记》、《中庸》、《大学》等
3.朱熹、王守仁、颜元、颜之推等人的教育思想
4.唐朝的教育制度、书院、蒙学等等
（二）外国教育史：法案永远的痛
说到外国教育史背书高困区，历届的学姐学长都在法案这一块大吐口水，相信现在在学的你们应该也深有体会！看起来都这么费劲的东西，更不要提背下来了！
但是，从历年的真题出题形式看，它是难点也是重点，所以，现在就可以重点搞搞它，有意识地背背记记，当然，法案肯定不是一下子就能拿下的，也不要操之过急，总之，早下手对后面复习也有好处。
（三）教育心理学：学习理论、学习动机的困惑，你不会懂
教育心理学板块是难点也是重点的，当属学习动机、学习理论这两章。教心是理解性较强的科目，建议大家在复习的时候，多试着举例子来辅助自己理解。当然，这个时候的复习也可以有意识的背背大框架，知道各个学习理论或学习动机的层次结构。
举个例子，比如我们的，经典性条件作用说、操作性条件作用说、社会学习理论它们都属于学习的联结理论；布鲁纳的认知—发现说、奥苏伯尔的有意义接受说则属于学习的认知理论等等
（四）教育学原理：整体蒙圈，课程、教学高困
教育学原理整体比较枯燥，专业术语也比较多，明明是最能和我们的教育实际联系在一起的科目，但是理解和背诵起来并不轻松。
比较重要也难记忆的是课程、教学这两章的相关内容，尤其是一些课程理论、教学理论、教学模式等等，记忆量大而且比较容易混淆，需要大家在复习、记忆的时候格外注意+用心。
另外，后期复习有一个小建议，复习的时候不妨把一些基础概念（教育、教育目的、教育制度、课程、教学、教师等概念）做整理，这些基础概念是背诵的难点，也是你答题的基本知识储备
（五）教育研究方法：各个方法步骤着实迷
教育研究方法相对来说比较难一点，但同时也是学好了几乎可以拿到满分的科目。从它背诵的量上，相对小一点，但是各个研究方法的的实施步骤（观察法、问卷法、访谈法等）比较容易混淆，所以，记忆起来也是有难度，大家在复习时候可以做整理，通过对比记忆来攻克这一部分。
以上是关于教育学考研备考的分析，希望能帮助同学们明确考研的目标，坚定考研的信心。如果还想了解关于考研方面的知识，那就赶紧来高顿考研频道看看吧，里面包含了大量的考研资料和动态等等。

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