相信大家都见识到今年考研的热度,转眼间,新的战役已经打响,相信很多23届考研的同学已经开始准备,今天高顿小编为大家带来了山东大学考研801海洋科学导论考试大纲,帮助同学们更好地择校,那么一起来看看吧~

一、考试目的
海洋科学导论是山东大学海洋学科相关专业硕士研究生入学统一考试的科目之一,主要考察学生掌握海洋科学的基本知识、概念、理论、方法的程度,以及运用相关知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试要求
要求学生掌握地球系统与海底科学,海水的物理特性及海洋中各种水文要素的分布变化特征,海水的化学组成和特性,海洋中各种运动(如海流、波浪、潮汐等)的发生、发展规律,海洋-大气相互作用。
三、考试形式和试卷结构
1.试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
2.答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3.试卷结构
地球系统与海底科学(20分);
海水的物理特性及海洋中各种水文要素的分布变化特征(35分);
海水的化学组成和特性(20分);
海洋中各种运动(如海流、波浪、潮汐等)的发生、发展规律(55);
海洋-大气相互作用(20)
四、考试内容
1、地球系统与海底科学
地球圈层结构与海陆划分的基本概念,海底地形与板块构造学说。
2、海水的物理特性及海洋中各种水文要素的分布变化特征
1)海水的物理特性
海水的主要热学性质,海水盐度的定义,海冰的形成和性质,海洋声学与光学现象
海水的混合及水团。
2)海洋温度、盐度、密度的分布和变化
海洋的热量平衡和水量平衡,世界大洋及中国近海的温度、盐度和密度分布与变化。
3、海水的化学组成和特性
海水化学组成,海水中的营养元素的分布及变化规律,海水二氧化碳系统。
4、海水运动
1)海洋中的波动现象
波浪要素、表示法,小振幅波的特性,有限振幅波的特性,海洋内波的特性,风浪和涌浪的特性,浅水区海浪的变化。
2)海流
海流的定义、表示法、成因、分类、所受的作用力,密度流、地转流和风海流的概念及特性,大洋表层和中国近海的环流,大洋的表层以下环流和垂直环流。
3)潮汐
潮汐现象、潮汐要素、潮汐类型,潮汐产生的原因,潮汐静力理论,潮高和潮时的计算,潮汐动力理论,三种形态海区的潮汐和潮流,世界大洋近岸及中国近海的潮汐和潮流。
4、海洋-大气相互作用
大气环流,海洋上的天气系统,不同尺度海气相互作用基本特征
五、考试题型及分值
题型包括:名词解释、单项选择题、填空(图)题、判断题、问答题。
六、参考书目
《海洋科学导论》冯士祚、李凤岐、李少菁主编,高等教育出版社1999年版
以上就是【山东大学考研801海洋科学导论考试大纲】的解答,如果你想要学习【考研专业】更多这方面的知识,欢迎大家前往高顿考研考试频道! 2023年考研备考资料下载> >
展开全文
版权声明:本条内容自发布之日起,有效期为一个月。凡本网站注明“来源高顿教育”或“来源高顿网校”或“来源高顿”的所有作品,均为本网站合法拥有版权的作品,未经本网站授权,任何媒体、网站、个人不得转载、链接、转帖或以其他方式使用。 经本网站合法授权的,应在授权范围内使用,且使用时必须注明“来源高顿教育”或“来源高顿网校”或“来源高顿”,并不得对作品中出现的“高顿”字样进行删减、替换等。违反上述声明者,本网站将依法追究其法律责任。 本网站的部分资料转载自互联网,均尽力标明作者和出处。本网站转载的目的在于传递更多信息,并不意味着赞同其观点或证实其描述,本网站不对其真实性负责。 如您认为本网站刊载作品涉及版权等问题,请与本网站联系(邮箱fawu@gaodun.com,电话:021-31587497),本网站核实确认后会尽快予以处理。
考研热搜
-
2023暨南大学日语语言文学专业802翻译与写作考研试题! 高顿教育 2023-09-14 10:34:12
-
2023年暨南大学法语语言文学专业730综合法学考研试题! 高顿教育 2023-09-14 10:17:49
-
2023年暨南大学公共管理各专业717公共管理学考研试题! 高顿教育 2023-09-14 10:11:28
-
2023年暨南大学数学系709数学分析考研试题一览! 高顿教育 2023-09-14 10:01:25
-
2023暨南大学资产评估专业436资产评估专业基础考研试题! 高顿教育 2023-09-14 09:47:36
-
2024中国地质大学(武汉)计算机技术考研考哪些科目?附参考书目 高顿教育 2023-09-14 09:07:42
考研
证书星级
距离考研考试仅剩
天
全国硕士研究生统一招生考试,简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称,由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。是一项选拔性考试。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题,专业课主要由各招生单位自行命题(加入全国统考的学校全国统一命题)。硕士研究生招生方式分为全日制、非全日制、中外合办等。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。
加载更多










