教育心理学要求学生对教育心理学内容有比较系统和全面的了解，了解教育心理学的发展历程及趋势，理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对学校教育工作的启示；运用教育心理学的基本规律和主要理论，说明和解释有关教育现象，解决有关教育教学的实际问题。为帮助大家更好的备考，这里直接为你们搜集了23教育学考研之齐齐哈尔大学333教育学心理初试大纲的相关内容，希望对你们的备考有所帮助。
333教育学考研初试大纲
　　（一）教育心理学
　　1.心理发展与教育
　　认知发展与教育
　　人格发展与教育
　　社会性发展与教育
　　2.学习理论
　　行为主义的学习观
　　认知派的学习观
　　3.学习动机
　　学习动机理论
　　学习动机的培养与激发
　　4.学习策略
　　学习的认知策略
　　学习的监控策略
　　学习策略的教学训练
　　5.知识的学习
　　陈述性知识的学习
　　程序性知识的学习
　　知识的转化和迁移
　　6.规范学习
　　纪律形成与教育
　　品德的发展与培育
　　7.问题解决教学
　　问题解决的过程与策略
　　问题解决能力的培养
　　创造性的影响因素及培养措施
　　学科问题解决教学
　　注意:以上信息均为手动整理，数据和相关信息来源于齐齐哈尔大学官方网站，23考研信息有变动请以报考院校官方发布的最新数据为准，本文仅供参考。
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