广东工业大学专业性较好,在广东地区计算机专业排名较为靠前。招生人数多,整体分数中规中矩,竞争不算过大,综合来说性价比尚可。22年及之前考自命题,23年开始考察计算机统考408,可作为想考广东的并且考408的同学的进阶选项。
广东工业大学(计算机学院)
一、招生专业目录
计算机学院
专业 |
研究方向 | 学习 方式 |
拟招统 招生人 数 |
考试科目 | 备注 |
081200 计算机科学 与技术 |
01 人工智能与应用技术 02 新型网络与移动计算 03 计算机系统结构 04 信息物理融合系统 05 数据科学与高性能计 算 |
全 日 制 | 35 |
①101 思想政治理论 ②201 英语 ( 一) ③301 数学 ( 一) ④408 计算机学科专 业基础 |
同等学力加 试: 1.数据库系统 2.软件工程 |
085404 计算机技术 |
01 服务计算与大数据 02 信息物理融合系统 03 智能机器人与智能系 统 04 计算机视觉与智能信 息处理 |
全 日 制 | 78 |
①101 思想政治理论 ②204 英语 (二) ③303 数学 (二) ④869 数据结构与计 算机网络 |
同等学力加 试: 1.数据库系统 2.软件工程 |
085410 人工智能 |
01 机器学习与自然语言 处理 02 大数据技术与应用 03 智能机器人与智能系 统 04 计算机视觉与智能信 息处理 |
全 日 制 | 78 |
①101 思想政治理论 ②204 英语 (二) ③303 数学 (二) ④869 数据结构与计 算机网络 |
同等学力加 试: 1.数据库系统 2.软件工程 |
085412 网络与信息 安全 |
01 计算机网络 02 网络与系统安全 03 大数据安全 04 密码学 |
全 日 制 | 20 |
①101 思想政治理论 ②204 英语 (二) ③303 数学 (二) ④869 数据结构与计 算机网络 |
同等学力加 试: 1.数据库系统 2.软件工程 |
二、参考书
1、初试参考书
(1)吴伟民,李小妹等.数据结构,高等教育出版社,2017年
(2)谢希仁.计算机网络(第7版),电子工业出版社,2017年
2、复试参考书
离散数学:《离散数学及其应用(第二版)》,傅彦等编,高等教育出版社,2013年。
三、学院复试细则
1.成绩构成
考生实行差额复试,凡复试成绩合格(不低于60分)的考生,按复试成绩占40%的权重得出招生考试总成绩,并按总成绩从高到低排序。
复试成绩=专业知识考核得分+英语考核得分+综合素质考核得分
总成绩=初试成绩÷5×60%+复试成绩×40%
2.复试考核内容包括专业知识、外语、综合素质三个部分,满分100分。
(1)专业知识考核(满分30分)
考核内容:《离散数学》,参考教材:离散数学及其应用(第二版),傅彦等编,高等教育出版社,2013年。
考核方式:考生在线上候考室从“题库”抽选三题在空白纸上笔试作答,完成后拍照上传。
(2)外语考核(满分20分)
考核内容:英语基础能力及专业英语听与说。
考核方式:在线远程英语听和说。
(3)综合素质考核(满分50分)
考核内容:包括远程面试作答与综合材料研判两部分。远程面试作答的考核内容包括考察考生运用所学知识分析和解决问题的能力,对本学科发展动态的了解和从事科学创新研究的潜力;综合材料研判是通过考生大学学习成绩单、毕业论文、科研成果、专家推荐信等补充材料,加强对考生既往学业、一贯表现、科研能力、思想政治素质与品德、心理健康及其他综合素质等情况的全面考查。
(4)同等学力加试安排
以同等学力身份参加复试的考生需加试《软件工程》和《数据库系统》两门本科核心课程。
四、拟录取
1、22届复试分数线及招生人数(不含特殊计划)
专业 | 复试分数线 | 一志愿录取 人数 | 一志愿录取最高 分/最低分 | 调剂人数 | 调剂最高分/ 最低分 |
计算机科学与技 术 | 289(38/57) | ||||
计算机技术 | 320(38/57) | 111 | / | / | / |
人工智能 | 304(38/57) | 103 | / | / | / |
网络与信息安全 | 290(38/57) | 23 | / | / | / |
2、历年复试分数线
专业 | 2021 | 2020 |
电子信息 | 283 | / |
五、一志愿拟录取分数区间及录取率
计算机学院计算机科学与技术
分数段 | 复试人数 | 录取人数 | 录取率 |
340-349 | 2 | / | / |
330-339 | 5 | / | / |
320-329 | 8 | / | / |
310-319 | 5 | / | / |
300-309 | 15 | / | / |
290-299 | 15 | / | / |
280-289 | 2 | / | / |
计算机学院计算机技术
分数段 | 复试人数 | 录取人数 | 录取率 |
390-399 | 1 | / | / |
380-389 | 3 | / | / |
370-379 | 7 | / | / |
360-369 | 14 | / | / |
350-359 | 21 | / | / |
340-349 | 29 | / | / |
330-339 | 33 | / | / |
320-329 | 44 | / | / |
310-319 | / | / | / |
300-309 | / | / | / |
290-299 | / | / | / |
280-289 | / | / | / |
270-279 | / | / | / |
260-269 | 1 | / | / |
注:录取名单没写初试总分
特殊计划 | 复试人数 | 录取人数 | 最高分/最低分 |
少干计划 | / | / | / |
退役士兵计划 | 1 | 1 | 331 |
计算机学院人工智能
分数段 | 复试人数 | 录取人数 | 录取率 |
380-389 | 4 | / | / |
370-379 | 5 | / | / |
360-369 | 7 | / | / |
350-359 | 12 | / | / |
340-349 | 23 | / | / |
330-339 | 16 | / | / |
320-329 | 32 | / | / |
310-319 | 35 | / | / |
300-309 | 14 | / | / |
290-299 | / | / | / |
280-289 | / | / | / |
278-279 | 1 | / | / |
注:录取名单没写初试总分
特殊计划 | 复试人数 | 录取人数 | 最高分/最低分 |
少干计划 | / | / | / |
退役士兵计划 | 2 | 1 | 329 |
计算机学院网络与信息安全
分数段 | 复试人数 | 录取人数 | 录取率 |
360-369 | 3 | / | / |
350-359 | 2 | / | / |
340-359 | 2 | / | / |
330-339 | 3 | / | / |
320-329 | 6 | / | / |
310-319 | 5 | / | / |
300-309 | 2 | / | / |
290-299 | 6 | / | / |
280-289 | 1 | / | / |
注:录取名单没写初试总分
六、报录比
院校不提供报录比相关数据。
以上就是本篇的全部解答,如果你想学习更多考研相关知识,欢迎大家前往高顿教育官网考研频道!
展开全文
版权声明:本条内容自发布之日起,有效期为一个月。凡本网站注明“来源高顿教育”或“来源高顿网校”或“来源高顿”的所有作品,均为本网站合法拥有版权的作品,未经本网站授权,任何媒体、网站、个人不得转载、链接、转帖或以其他方式使用。 经本网站合法授权的,应在授权范围内使用,且使用时必须注明“来源高顿教育”或“来源高顿网校”或“来源高顿”,并不得对作品中出现的“高顿”字样进行删减、替换等。违反上述声明者,本网站将依法追究其法律责任。 本网站的部分资料转载自互联网,均尽力标明作者和出处。本网站转载的目的在于传递更多信息,并不意味着赞同其观点或证实其描述,本网站不对其真实性负责。 如您认为本网站刊载作品涉及版权等问题,请与本网站联系(邮箱fawu@gaodun.com,电话:021-31587497),本网站核实确认后会尽快予以处理。
考研热搜
-
广东外语外贸大学计算机考研难吗?22届复试分数线及难度分析 高顿教育 2023-01-30 17:04:39
-
广东财经大学计算机考研难吗?22届复试分数线及难度分析 高顿教育 2023-01-30 17:04:38
-
广州大学计算机考研难吗?22届复试分数线及难度分析 高顿教育 2023-01-30 17:04:37
-
广东技术师范大学计算机考研难吗?22届复试分数线及难度分析 高顿教育 2023-01-30 17:04:36
-
汕头大学计算机考研难吗?历年复试分数线及难度分析 高顿教育 2023-01-30 17:04:35
-
佛山科学技术学院计算机考研难吗?22届复试分数线及难度分析 高顿教育 2023-01-30 17:04:34
其他人还搜了
热门推荐
考研
证书星级
距离考研考试仅剩
天
全国硕士研究生统一招生考试,简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称,由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。是一项选拔性考试。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题,专业课主要由各招生单位自行命题(加入全国统考的学校全国统一命题)。硕士研究生招生方式分为全日制、非全日制、中外合办等。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。
加载更多