考研复试科目包含了考试内容及参考书目,对于参加复试的同学有很大的参考意义。目前,2023上海师范大学教育学院考研复试内容已公布,为了大家更好的安排复习,小编为大家整理了2022上海师范大学教育学院考研复试科目的详细内容,有需要的同学可以查看收藏。
一、学院简介
上海师范大学教育学院前身为1954年设立的教育学心理学教研室,现下设5个系:教育系、心理系、管理系、初等教育系和教育技术系。学院现有教育学和心理学2个博士后流动站,2个一级学科博士点;横跨教育学、心理学两大学科的12个二级学科博士点;教育学、心理学2个一级学科硕士点,15个二级硕士点(学术型);3个全日制专业学位硕士点(应用型);4个在职人员攻读教育硕士专业学位点;6个全日制本科专业。
二、复试内容
学院、学科、研究方向 | 专业复试形式与内容 |
105 教育学院 | |
学位类型:学术学位 | |
040101教育学原理 |
1、英语翻译与口试 2、小论文测试(笔试) 3、面谈、面试 |
01 教育社会学(全日制) | |
02 基础教育改革与发展(全日制) | |
03 德育原理(全日制) | |
04 教育哲学(全日制) | |
040102课程与教学论 |
1、外语口试、笔试; 2、面试; 3、同等学力加试科目:(1)课程与教学论(2)中外教育史。 |
01 教学论原理(全日制) | |
02 学科课程与教学论(全日制) | |
03 课程论原理(全日制) | |
04 课程与教学比较研究(全日制) | |
040103教育史 |
一、复试内容:1、外语口试 2、教育史。 二、参考书目: 1、孙培青主编《中国教育史》华东师范大学出版社 2000年。 2、王天一等主编《外国教育史》(上、下)北京师范大学出版社2005年。 |
01 西方教育思想研究(全日制) | |
02 传统文化与教育改革(全日制) | |
03 课程与教学史研究(全日制) | |
040104比较教育学 |
比较教育学基础(笔试) 专业外语(笔试) |
01 教育政策比较研究(全日制) | |
02 教师教育比较研究(全日制) | |
03 中国教育走向世界(全日制) | |
04 国际都市教育发展研究(全日制) | |
05 国际教育组织研究(全日制) | |
06 国际教育测评研究(全日制) | |
040106高等教育学 | 专业复试:高等教育学(口试),英语(口试)。 |
01 高等教育学(全日制) | |
02 高等教育管理(全日制) | |
03 比较高等教育(全日制) | |
04 大学生职业生涯发展教育(全日制) | |
040107成人教育学 |
1、成人教育学原理(笔试)。 参考书目: ①《现代成人教育学原理》,叶海忠著,中国人民大学出版社,2015年版; ②《成人教育学科体系论》,高志敏著,上海教育出版社,2017年版; ③《学会生存——教育世界的今天和明天》,联合国教科文组织国际教育发展委员会编。 ④《成人学习理论的新进展》[[]美]梅里安,黄健译,中国人民大学出版社,2006年; 2、综合知识(口试)。 内容包括:专业知识与实践等。 3、外语笔试、口试。 |
01 成人教育理论(全日制) | |
02 终身教育政策(全日制) | |
03 教师专业发展(全日制) | |
04 家庭与社会教育(全日制) | |
040108职业技术教育学 | 复试科目:外语口语测试;专业综合面试。 |
01 职业技术教育原理(全日制) | |
02 比较职业技术教育(全日制) | |
03 职业技术教育管理(全日制) | |
0401Z1教师教育 |
1、英语翻译与口试。 2、小论文测试(笔试)。 3、面谈、面试。 参考书目: 1、陈永明等著:《教师教育学科群导论》,北京大学出版社,2013。 2、陈永明等著:《教师教育学》,北京大学出版社,2012。 3、陈永明等著:《教育领导学》,北京大学出版社,2010。 4、陈永明等编著:《教师教育专业英语导读》,北京大学出版社,2018。 |
01 教师教育原理(全日制) | |
02 教师教育政策(全日制) | |
03 教育领导与管理(全日制) | |
0401Z2初等教育学 |
1、外语口试、笔试; 2、面谈、面试; |
01 初等教育理论研究(全日制) | |
02 初等教育课程与教学研究(全日制) | |
040201基础心理学 |
心理学研究设计。 参考书目: 1. 辛自强(2016). 心理学研究方法(第2版). 北京师范大学出版社 2. 舒华(2015). 心理与教育研究中的多因素实验设计. 北京师范大学出版社 |
01 思维心理学(全日制) | |
02 社会认知神经科学(全日制) | |
03 行为决策(全日制) | |
04 神经反馈(全日制) | |
040202发展与教育心理学 |
发展与教育心理学综合复试采用口试与笔试相结合的方式,同时核查考生已有的科研成果。 复试参考书目: 1、《教育心理学》(第三版)李伯黍、燕国材主编,华东师范大学出版社,2010; 2、《儿童发展心理学》桑标主编,高等教育出版社,2009; 3、《实验心理学》郭秀艳主编,人民教育出版社,2019。 |
01 教育心理学(全日制) | |
02 儿童社会性发展(全日制) | |
03 儿童阅读与语言发展(全日制) | |
04 特殊儿童心理(全日制) | |
05 认知发展与心理健康(全日制) | |
040203应用心理学 |
复试采用口试与笔试相结合的方法,同时核查考生已有的科研成果(含学士学位论文)。 复试参考书目:1.心理学研究方法(第7版)约翰·肖内西等著,张明等译.人民邮电出版社.2010年.(2016.1重印) 2.现代心理与教育统计学.张厚粲,徐建平著.北京师范大学出版社,2004年(2012.4重印) (备注:本应用心理学专业复试包括对“心理学研究方法和统计学”的笔试。笔试成绩占复试总成绩的40%。笔试不及格者原则上不得进入后续环节的复试。) 同等学力加试:1.人格心理学 2.心理学研究方法 |
01 人员测评(全日制) | |
02 咨询心理(全日制) | |
03 管理心理(全日制) | |
04 生涯与工作心理(全日制) | |
078401教育技术学 | 1. 教育技术学相关的专业基础知识,涵盖教育心理学、学习科学、教学设计、多媒体技术、数据库与编程等。 2.学术综合能力(口试)。 3.英语听力、翻译、口语。 |
01 学习技术(全日制) | |
02 STEM教育(全日制) | |
03 学习环境(场馆学习、学习空间)(全日制) | |
04 教学设计和绩效技术(全日制) | |
120403教育经济与管理 |
复试科目:外语口语测试;专业综合面试。 同等学力加试科目:教育管理学、教育评价。 |
01 高等教育管理(全日制) | |
02 基础教育管理(全日制) | |
03 教育评价(全日制) | |
04 教育经济学(全日制) | |
05 教育督导(全日制) | |
06 教育政策与法律(全日制) | |
学位类型:专业学位 | |
045101教育管理 | 外语口语测试、专业综合面试。同等学力加试科目:教育基础理论、管理学原理 |
00 不区分研究方向(全日制) | |
045114现代教育技术 | 口试,考察综合能力与专业研究水平以及英语口语表达、书面翻译能力。 |
00 不区分研究方向(全日制) | |
045115小学教育 | 1、外语口试。2、面试。3、同等学力加试科目:(1)初等教育课程与教学论;(2)小学生心理学。 |
00 不区分研究方向(全日制) | |
045116心理健康教育 |
外语口语测试、专业综合面试。 同等学力加试科目:心理健康与辅导、心理咨询与技术 |
00 不区分研究方向(全日制) | |
045400应用心理 | 复试采用口试的方法。同等学力加试科目:1、实验心理学;2、心理统计学 |
00 不区分研究方向(全日制) |
以上信息来源:上海师范大学研究生院
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