天津师范大学教育学部2023年考研复试参考书已经公布,是复试备考的重要复习依据。高顿考研为大家整理了天津师范大学教育学部2023年考研复试参考书的详细情况,希望对大家有所帮助!
教育学部2023年硕士研究生复试参考书目
学科专业、领域 | 教育学原理 |
复试参考书 |
1.黄济、王策三.现代教育论.人民教育出版社, 2012年版 2.王北生.当代教育基本理论纲,人民教育出版社, 2019年版 3.陈桂生.教育学究竟是怎么一回事:教育学辨析,上海教育出版社, 2020年版 4.和学新、徐文彬.教育研究方法,北京师范大学出版社2015年版。 |
同等学力加试科目1 | 教育研究方法 |
同等学力加试科目2 | 教育学原理 |
同等学力参考书 |
1.和学新、徐文彬.教育研究方法,北京师范大学出版社2015年版。 2.王北生.当代教育基本理论纲,人民教育出版社, 2019年版 |
学科专业、领域 | 课程与教学论(方向:课程论、教学论) |
复试参考书 | 1.全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础.教育科学出版社,2008年版 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 课程与教学论(方向:数学教学论) |
复试参考书 |
1.现行高中数学教材(人教A版) 2.中华人民共和国教育部.普通高中数学课程标准(2017年版 2020年修订).人民教育出版社 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 课程与教学论(方向:地理教学论) |
复试参考书 |
1.初试710地理教育综合参考书 2.近年中高考地理模拟题 3.中华人民共和国教育部.普通高中地理课程标准(2017年版 2020修订).人民教育出版社 4.中华人民共和国教育部.地理课程标准(2022年版).北京师范大学出版社 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 课程与教学论(方向:物理教学论) |
复试参考书 |
1.程守洙、江之永.普通物理学(第七版). 高等教育出版社. 2016 2.阎金铎、郭玉英.中学物理教学概论(第四版). 高等教育出版社. 2019 3.中华人民共和国教育部.普通高中物理课程标准(2017年版 2020年修订).人民教育出版社. 2020 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 课程与教学论(方向:化学教学论) |
复试参考书 | 1.房喻.徐端均.普通高中化学课程标准(2017)解读.高等教育出版社.2018 |
2.靳莹.盖立春.化学学科知识与教学能力(高中).北京师范大学出版社.2018 | |
3.霍爱新.靳莹.化学学科知识与教学能力(初中).北京师范大学出版社.2018 | |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 教育史 |
复试参考书 |
1.孙培青主编.中国教育史(第四版).华东师范大学版社.2019年 2.吴式颖主编.外国教育教程(第三版).人民教育出版社.2015年 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 比较教育学 |
复试参考书 | 1.全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础.教育科学出版社.2008年版 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 学前教育学 |
复试参考书 |
1. 全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础.教育科学出版社.2014年版 2.李季湄、冯晓霞主编.《3-6岁儿童学习与发展指南》解读.人民教育出版社.2013年版 3.教育部基础教育司组织编写.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读.江苏凤凰教育出版社.2017年版 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 初等教育学 |
复试参考书 |
1.袁振国主编.教育研究方法.高等教育出版社.2000年 2.项贤明主编.教育学原理.高等教育出版社.2019年 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 少年儿童组织与思想意识教育 |
复试参考书 | 1.裴娣娜.教育科研方法导论.安徽教育出版社.2006年 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 教师教育 |
复试参考书 |
1.陈永明.教师教育学.北京大学出版社.2012版 2.中公版·教师招聘考试专用教材:教育理论基础知识·中学.世界图书出版公司.2016版 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 教育管理 |
复试参考书 | 1.全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础.教育科学出版社.2008年版 |
同等学力加试科目1 | 教育管理学 |
同等学力加试科目2 | 教育研究方法 |
同等学力参考书 |
1.陈孝彬,高洪源:《教育管理学》,北京师范大学出版社,2008年(第3版) 2.陈向明:《教育研究方法》(高等师范院校专业基础课教材),教育科学出版社,2013年 |
学科专业、领域 | 教育技术学 |
复试参考书 | 1.全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础.教育科学出版社.2008年版 |
2.游泽清.多媒体画面艺术设计.清华大学出版社.2009年版 | |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 学科教学(思政) |
复试参考书 |
1.郑永廷等著《思想政治教育学原理》,高等教育出版社2016、2018年版。 2.中华人民共和国教育部.普通高中思想政治课程标准(2020年修订版)人民教育出版社; 3.中华人民共和国教育部.义务教育道德与法治课程标准(2022年版).北京师范大学出版社。 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 学科教学(语文) |
复试参考书 |
1.义务教育语文课程标准(2022版)、高中语文课程标准(2020修订版),现行统编初、高中语文教材(部编本) 2.郑桂华著.中学语文教学设计.高等教育出版社.2019年 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 学科教学(数学) |
复试参考书 |
1.现行高中数学教材(人教A版) 2.中华人民共和国教育部.普通高中数学课程标准(2017年版 2020年修订).人民教育出版社 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 学科教学(物理) |
复试参考书 |
1.程守洙、江之永.普通物理学(第七版). 高等教育出版社. 2016 2.阎金铎、郭玉英.中学物理教学概论(第四版). 高等教育出版社. 2019 3.中华人民共和国教育部.普通高中物理课程标准(2017年版 2020年修订).人民教育出版社. 2020 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 学科教学(化学) |
复试参考书 |
1.房喻.徐端均.普通高中化学课程标准(2017)解读.高等教育出版社.2018 2.靳莹.盖立春.化学学科知识与教学能力(高中).北京师范大学出版社.2018 3.霍爱新.靳莹.化学学科知识与教学能力(初中).北京师范大学出版社.2018 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 学科教学(生物) |
复试参考书 |
1.刘恩山.中学生物学教学论(第二版).高等教育出版社.2009 2.郑晓蕙.生物课程与教学论.浙江教育出版社.2003 3.中华人民共和国教育部.高中生物课程标准(2017年版 2020年修订).人民教育出版社 4.吴相鈺等主编.陈阅增-普通生物学(第四版).高等教育出版社.2014 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 学科教学(英语) |
复试参考书 |
1.初试908英语教育理论参考书How to teach English Jeremy Harmer 2.中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准(2017年版 2020年修订).人民教育出版社 3.中华人民共和国教育部.义务教育英语课程标准(2022年版).北京师范大学出版集团 |
同等学力加试科目1 | 英语教学论 |
同等学力加试科目2 | 英语教师综合素质 |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 学科教学(历史) |
复试参考书 |
1.陈光裕等.历史学科知识与教学能力(初中).北京师范大学出版社.2021 2.普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)、《义务教育历史课程标准》(2022年版) 3.统编高中历史教材《中外历史纲要(上)》《中外历史纲要(下)》 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 学科教学(地理) |
复试参考书 |
1.初试910地理教学设计参考书 2.近年中高考地理模拟题 3.中华人民共和国教育部.高中地理课程标准(2017年版 2020修订).人民教育出版社 4.中华人民共和国教育部.义务教育地理课程标准(2022年版).北京师范大学出版社 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 现代教育技术 |
复试参考书 |
1.全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础.教育科学出版社.2008年版 2.游泽清.多媒体画面艺术设计.清华大学出版社.2009年版 |
同等学力加试科目1 | |
同等学力加试科目2 | |
同等学力参考书 |
学科专业、领域 | 小学教育 |
复试参考书 |
1.《小学教师专业标准(试行)》 2.《义务教育语文课程标准(2022年版)》 3.《义务教育数学课程标准(2022年版)》 4.和学新,徐文彬主编:《教育研究方法》,北京师范大学出版社,2015年 |
同等学力加试科目1 | 教育学基础 |
同等学力加试科目2 | 心理学基础 |
同等学力参考书 |
王道俊、郭文安:《教育学(第7版)》,人民教育出版社,2016年. 彭聃龄:《普通心理学(第5版)》,北京师范大学出版社,2018年. |
学科专业、领域 | 学前教育 |
复试参考书 |
1.全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础.教育科学出版社.2014年版 2.李季湄、冯晓霞主编.《3-6岁儿童学习与发展指南》解读.人民教育出版社.2013年版 3.教育部基础教育司组织编写.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读.江苏凤凰教育出版社.2017年版 |
同等学力加试科目1 | 中外学前教育史 |
同等学力加试科目2 | 幼儿园班级管理 |
同等学力参考书 |
1.中外学前教育史 胡金平 周采 邬春芹编著 高等教育出版社 2021年8月版; 2.幼儿园班级管理 左志宏 主编 华东师范大学出版社 2015年5月版 |
文章来源:天津师范大学研究生官网
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全国硕士研究生统一招生考试,简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称,由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。是一项选拔性考试。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题,专业课主要由各招生单位自行命题(加入全国统考的学校全国统一命题)。硕士研究生招生方式分为全日制、非全日制、中外合办等。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。
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