2023湖南师范大学333教育综合考研试题已更新！考研真题能直观反映出院校对于该专业知识点的考察重心，是很重要的考研资料。为了大家全面掌握情况，学姐将2023湖南师范大学333教育综合考研试题整理如下，一起看看吧！
2023湖南师范大学333教育综合考研试题已更新！附分值
　　一、名词解释（共6小题，每小题5分，共30分）
　　1.稷下学宫
　　2.1922年新学制
　　3.昆体良
　　4.新行为主义教育
　　5.学习迁移
　　6.晶体智力
　　二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）
　　7.简述宋代的文教政策
　　8.简述晏阳初的教育思想
　　9.简述阿拉伯帝国教育特点及影响。
　　10.简述凯洛夫的教育思想。
　　三、分析论述题（共4小题,每小题20分,共80分）
　　11.论述现代社会教育的特征
　　12.教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性之称，必须坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力，深入实施科技兴国和人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域、新赛道，不断塑造新动能、新优势。
　　我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动、加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育才，为国育才，全面提高人才自主培养质量，助力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。
　　论述教育在社会主义现代化建设中的地位和作用。
　　13.我国新修订的《义务教育课程方法和课程标准》中指出，义务教育课程应聚焦核心素养，面向未来，依据学生终身发展和社会发展的需要，明确育人主线，加强正确价值观引导，重视必备品格和关键能力的培育。请分析这次新课程方案和课程标准，强调核心素养导向的时代背景，并阐明教学目标指向从“双基”走向“三维目标”“核心素养”的意义。
　　14.心理学家认为，熟练的动作技能一般不能用发现学习的方法来进行，请根据学生动作技能学习的心理规律，阐述学生动作技能的过程与方法。
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