有意向报考陕西师范大学大学教育学院教育硕士的同学们都清楚现代教育技术考研复习大纲吗？只有了解考试大纲，才能制定更精准的考研复习计划，提炼学科的重点考试范围，下面是小编为大家整理的陕西师范大学现代教育技术考研复习大纲，还不清楚如何备考的考生们快来看看吧！
一、考试要求
要求考生比较系统地理解职业教育原理的基本概念和基本理论，掌握职业教育的基本思想和方法。要求考生具有抽象思维能力、逻辑推理能力和综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试内容
（一）职业教育原理的元研究
1.是否存在职业教育原理2.职业教育原理的学科定位3.职业教育原理建构的范式
（二）职业教育的本质
1.职业教育的传统语境2.职业教育的本质回归3.职业教育的属性与特征
（三）STW视野中的世界职业教育体系
1.西方STW研究概况2.STW比较分析框架3.STW视野中的我国职业教育体系
（四）职业教育与社会
1.社会分层与职业教育发展2.技术文化与职业教育发展3.职业教育发展的设计模式与内生模式
（五）职业教育与经济
1.职业教育的经济发展功能2.新福特主义和后福特主义与职业教育模式3.市场经济与我国职业教育的改革与发展
（六）我国职业教育体系的发展
1.综合中学与我国中等职业教育发展2.我国高等职业教育发展的问题与思路3.我国本科职业教育的发展4.我国职业培训的发展
（七）职业教育中的产教融合、校企合作
1.产教融合、校企合作的内涵及意义2.企业参与职业教育的动机分析3.企业参与职业教育的方式4.产教融合、校企合作的保障条件
（八）职业教育课程论
1.课程含义与课程思维2.职业教育课程研究的技术学范式3.职业教育课程的学科话语与实践话语4.职业知识论与职业教育课程内容设计
（九）职业教育教学论
1.什么是职业能力2.职业教育教学的学习论基础3.职业教育的教学理论
（十）职业资格证书的模式研究
1.职业资格证书标准模式的国际比较2.职业资格证书管理体系的国际比较3.我国现代职业资格证书制度的构建
三、掌握重点
（一）职业教育原理的元研究
（二）职业教育的本质
（三）STW视野中的世界职业教育体系
（四）职业教育与社会
（五）职业教育与经济
（六）我国职业教育体系的发展
（七）职业教育中的产学合作
（八）职业教育课程论
（九）职业教育教学论
（十）职业资格证书的模式研究
（十一）技术、技能与职业教育的关系
四、参考书目
[1]徐国庆，《职业教育原理》，上海教育出版社，2007.
[2]欧阳河，《职业教育基本问题研究》，教育科学出版社，2006.
[3]姜大源，《职业教育要义》，北京师范大学出版社，2017.
以上内容来源网络，仅供参考！
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