2023年暨南大学434国际商务专业基础考研试题试卷一览!2023年7月18日,暨南大学发布了国际商务专业《434国际商务专业基础》考研试题,包括有单项选择题、名词解释、简答题、计算题、论述题等几种题型内容,详情来看高顿考研的整理,供参考!
2023年暨南大学招收攻读硕士学位研究生入学考试试题招生专业与代码:国际商务025400
考试科目名称及代码:国际商务专业基础434
考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。
一、单项选择题(每小题的选项中只有1个是最合适,请将题目序号及相应的选项写在答题纸上。每题2分,共10分)
1.国际贸易静态利益是指_____情况下获得的利益,国际贸易动态利益是指_____情况下通过贸易获得的利益()。
A.短期;长期B.要素、生产率等不变;要素、生产率变化
C.间接通过贸易活动;直接通过贸易活动D.推动技术进步;参与国际分工
2.按照《2010年通则》的解释,CIF与CFR的主要区别在于( )。
A.办理租船订舱的责任方不同B.办理货运保险的责任方不同
C.风险划分的界限不同D.办理出口手续的责任方不同
3.国际货物买卖使用托收方式,委托并通过银行收取货款使用的汇票是( )
A.商业汇票,属于银行信用B.银行汇票,属于银行信用
C.商业汇票,属于商业信用D.银行汇票,属于商业信用
4.关于贫困化增长理解不正确的是( )
A.贫困化增长一般发生在最终产品的发展中*大国
B.贫困化增长导致该国贸易条件持续恶化,国民福利下降
C.该理论是由巴格瓦蒂提出
D.增长发生在出口部门
5.有关关税与贸易条件的下列说法正确的是( )
A.进口关税会使进口价格上升,进口需求下降,进口减少,从而改善贸易条件
B.进口大国因为国土辽阔,人口众多往往能影响国际需求,其进口关税会改善贸易条件
C.进口小国对进口商品征收进口关税不会改善贸易条件,只会造成进口商品国内价格的上升
D.关税同盟的贸易转移不会具有大国效应
二、名词解释(每题8分,共40分)
1.生产要素密集逆转
2.进口替代性增长
3.改善国际收支论
4.相机保护措施
5.贸易创造
三、简答题(每题15分,共30分)
1.何谓“非关税壁垒”?至少列举5种“非关税壁垒”的具体措施。
2.贷款市场报价利率(LPR)的基本机制和变动影响。
四、计算题(30分)

五、论述题(共2题,每小题20分,共40分)
1.如何理解“制度型开放”?
2.WIR报告中显示:全球TOP100跨国公司中,来自于发展中国家的平均跨国化指数与全球TOP100的平均跨国化指数均值水平的差距在逐渐缩小,结合全球最大500企业规模越来越大的事实,请分析之。
来源于暨南大学研究生招生信息网
以上就是高顿考研整理的【2023年暨南大学434国际商务专业基础考研试题试卷一览!】的全部内容!现阶段暨南大学已公布各学科的考研试题、考研大纲、考研专业目录,想要查看的考生,还可以进入高顿考研频道查看。
展开全文
版权声明:本条内容自发布之日起,有效期为一个月。凡本网站注明“来源高顿教育”或“来源高顿网校”或“来源高顿”的所有作品,均为本网站合法拥有版权的作品,未经本网站授权,任何媒体、网站、个人不得转载、链接、转帖或以其他方式使用。 经本网站合法授权的,应在授权范围内使用,且使用时必须注明“来源高顿教育”或“来源高顿网校”或“来源高顿”,并不得对作品中出现的“高顿”字样进行删减、替换等。违反上述声明者,本网站将依法追究其法律责任。 本网站的部分资料转载自互联网,均尽力标明作者和出处。本网站转载的目的在于传递更多信息,并不意味着赞同其观点或证实其描述,本网站不对其真实性负责。 如您认为本网站刊载作品涉及版权等问题,请与本网站联系(邮箱fawu@gaodun.com,电话:021-31587497),本网站核实确认后会尽快予以处理。
考研热搜
-
法学考研考哪些科目?热门专业有哪些? 高顿教育 2023-11-09 10:27:27
-
2022沈阳农业大学考研339农业知识综合一考试真题! 高顿教育 2023-11-09 10:27:15
-
军官考研一般考哪些科目?考几门? 高顿教育 2023-11-09 09:50:34
-
24河南科技大学计算机科学与技术考研科目发布! 高顿教育 2023-11-09 09:36:20
-
2024华南农业大学植物营养学考研考什么科目? 高顿教育 2023-11-08 18:08:28
-
2024同济大学城市交通考研考什么科目? 高顿教育 2023-11-08 18:04:43
其他人还搜了
热门推荐
考研
证书星级
距离考研考试仅剩
天
全国硕士研究生统一招生考试,简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称,由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。是一项选拔性考试。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题,专业课主要由各招生单位自行命题(加入全国统考的学校全国统一命题)。硕士研究生招生方式分为全日制、非全日制、中外合办等。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。
加载更多










