一、参考书
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书名 |
作者 |
出版社 |
出版时间 |
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《现代汉语》（增订6版,上下册 |
黄伯荣,廖序东 |
高等教育出版社 |
2017年6月 |
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《古代汉语》（校订重排本,第3版，1-2册） |
王力 |
中华书局 |
1999年5月 |
二、考试大纲
第一部分现代汉语
第一章绪论
了解语言、汉语、现代汉语、普通话（现代汉民族共同语）方言、基础方言的含义，能够梳理出现代汉民族共同语的两条发展线索。
从汉藏语系和印欧语系比较的角度，分析现代汉语语音、词汇、语法方面的特点。
第二章语音
了解音高、音强、音长、音质的含义，能够说明语音的物理属性在语音学上的作用。熟悉人类的发音器官。理解并能够论证语音的本质属性——社会属性。
了解汉字记音的几种不同方式，能够说明国际音标的优势。
掌握辅音和声母的定义，能够从发音部位、发音方法的角度对辅音进行描写。
掌握元音和韵母的定义，能够对元音进行发音条件描写，并从四呼角度对元音进行分类。
掌握调值、调类、调型的含义，并对普通话的声调情形进行分析。
掌握音节的定义，熟悉汉语普通话音节结构的特点。
能够举例说明汉语音变的不同情形，掌握轻声、儿化的含义、作用，并能够举例说明。
第三章文字
了解文字、汉字的定义，能够说明汉字的特点。
了解象形、指事、会意、形声等造字方法及其含义，能够在一定程度上分析汉字的造字方法。
第四章词汇
了解词汇、词、语素、词组、单纯词（单语素词）、合成词（多语素词）、叠音词、重叠词的含义。掌握语素判定的替换法、语素的分类，能够判断不同语素的类型。
能够举例分析双声词、叠韵词和其他类型的联绵词。能够举例说明叠音词和重叠词，并分析它们之间的差异。
能够判定复合式合成词的类型。
了解词义的含义，并能够从词义的特点和分类角度对词义进行分析。
了解义项、义素、同音词、多义词、单义词的含义，熟悉义素分析法。
了解语义场的含义及类型，能够举例说明不同类型的语义场。
了解语境的定义，能够举例说明语境对词义的作用。
了解基本词汇、一般词汇、古语词、方言词、外来词的含义，能够举例说明外来词的不同类型。
了解成语、惯用语、谚语、歇后语的含义，能够分析成语和惯用语的差异。
能够从新词产生、旧词隐退复出以及词义变化角度分析词汇发展变化的表现。
第五章语法
理解语法、语法体系的含义，能够说明语法的性质。
了解词类的定义，能够说明划分词类的标准以及不同词类的特征。能够分析同形异类词的差异，如作为语气词的“的”和结构助词的“的”之间的差异。
掌握短语的结构类型，并能够从结构角度对不同类型的短语进行分析。能够说明短语的功能类型。
能够说明多义短语的形成原因及类型。
能够说明不同句法成分的构成情况，能够区分主语、宾语的语义类型，能够辨认和区分宾语和补语。
了解单句的定义，并能够从结构和功能角度给单句分类。能够举例说明主谓谓语句的类型看，分析把字句、被字句、双宾句的特点，能够进行句式变换。
了解句类的定义，掌握不同句类的功能和类型。
第六章修辞
了解修辞的定义和主要辞格，能够比较熟练地使用主要辞格。
第二部分古代汉语
绪论
掌握古代汉语（文言、古白话）的定义
第一单元
（一）怎样查字典辞书
熟悉古代工具书编排方式、反切法
掌握：《康熙字典》《说文解字》《经传释词》《词诠》《诗词曲语辞汇释》《经籍纂诂》
（二）古今词义的异同
能够举例说明古今词义发展变化在词义范围方面的三种表现
（三）单音词，复音词，同义词
能够举例说明古代单音词演变为现代复音词的三种情况
掌握偏义复词、连绵词的定义
（四）词的本义和引申义
掌握本义、引申义即假借义的定义。能够举例说明引申的三种方式。
第二单元
（一）汉字的构造
掌握六书、“四体二用”说及隶变的定义，识记许慎“六书”的定义，并能翻译。理解六书中象形、形声、假借三书的重要性
（二）古今字，异体字，繁简字
掌握古今字、异体字、繁简字定义。能够举例说明异体字的具体种类。
第三单元
（一）判断句，也字
掌握判断句的定义。能够举例说明古汉语判断句的四种基本形式和三种活用情况。
（二）叙述句，矣字，焉字
能够举例说明古汉语的双宾语句、宾语前置句、动量表示法以及被动表示法。
（三）否定句，否定词
能够举例说明否定词“莫”的用法。
第四单元
（一）词类的活用
掌握词类活用的定义。能够举例说明名词、动词、形容词活用的几种形式；能够把使动用法与意动用法区别开；能够举例说明名词作状语的几种情况；
（二）人称代词，指示代词，者字，所字
能够举例说明无定代词“或”的用法，重点掌握代词“者”和“所”的语法功能及其区别。
第五单元
（一）连词，介词
能够举例说明连词顺接和逆接的具体情况，重点掌握“之”的用法。
第六单元
（一）《诗经》的用韵
掌握韵例、韵部、合韵的定义，识记《诗经》韵例的基本情况，默写上古三十部。了解“叶音”说并会加以批判。
（二）双声迭韵和古音通假
默写中古三十六字母，掌握古无轻唇音、古无舌上音的定义。掌握古音通假的定义和原则；能够举例说明掌假借字的产生包括哪两种情况。
第七单元
（一）古书的注解（上）
熟记十三经的作者、年代等，熟记注解的基本名称（笺、集解、疏、正义、章句、音义），熟悉古书注解的体例及其古书注解的术语（曰、为、谓之、谓、貌、犹、之言、之为言、读为、读曰、读如、读若、如字）。
（二）古书的注解（下）
掌握衍文、脱文的定义。
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