有意向报考宝鸡文理学院的同学们都清楚809语文综合考研复习大纲吗?只有了解考试大纲,才能制定更精准的考研复习计划,提炼学科的重点考试范围,下面是小编为大家整理的语文综合考研复习大纲,还不清楚如何备考的考生们快来看看吧!
一、语文课程与教学论
1.语文课程
(1)语文课程的性质与目标。
(2)语文课程的理念与价值取向。
2.语文教学设计
(1)语文教学设计的内涵、指导思想、原则与前提。
(2)语文教学目标设计与教学重点难点设计。
(3)语文板书与练习作业设计。
(4)语文教案设计。
3.语文教学
(1)阅读教学的目标、内容与要求,阅读能力的构成要素及其评价,阅读教学基本程序与方式方法,阅读教学基本技能。
(2)写作教学的理念与目标,写作能力的构成要素及其评价,写作教学的原则与要求,写作教学的过程、类型与方式。
(3)口语交际教学的目标与地位,口语交际能力的构成要素及其评价,口语交际教学的策略。
(4)语文综合性学习的目标与特点,语文综合性学习的设计与实施。
(5)语文学法指导的意义与目标,语文学法指导的内容与方法,语文学法指导的原则与途径。
4.现代语文教学媒体
(1)现代语文教学媒体的含义与特点。
(2)现代语文教学媒体的分类与选用。
(3)语文多媒体教学课件的制作原则、制作程序与内容及使用要点。
5.语文说课与评课
(1)语文说课的功能、特点、要求与程序。
(2)语文评课的依据、内容、原则与类型。
6.语文教师的专业发展
(1)语文教师专业发展的意义。
(2)语文教师专业发展的内容。
(3)语文教师专业发展的途径。
二、大学语文部分
1.语言知识
(一)文字
(二)古代汉语基本知识
(三)现代汉语基本知识
2.文学理论知识
(一)文学观念
(二)文学的形象系统(三)文学接受
3.文学史知识
(一)识记作家作品。熟记作家姓名、笔名、所处时代、思想倾向、文学主张、创作风格、所属文学流派及团体、在文学史上的地位以及作品集名称。
(二)认知领会古代诗文常见文体分类。古代散文如语录体、纪传体、书信体、史论体、游记体、寓言体;古代诗歌如楚辞、乐府、歌行、律诗、绝句、词、曲、赋等。
(三)文学发展史实(中国古代文学、中国现当代文学、外国文学)
4.写作知识
(一)基础写作
(二)常用应用文写作
5.课文阅读分析
(一)记忆教材篇目中的名言和名句。
(二)识记每篇课文作者及其所属时代或国别;识记每篇课文所属文体类别及其主要文体特征。
(三)理解并归纳文章的主旨,认识其思想意义。如记叙文的中心思想、议论文的中心论点、诗词的基本思想感情、小说的主题思想等。
(四)分析课文的结构特点,能正确划分课文的段落层次,并归纳其大意。
(五)理解并评价课文的主要创作特色,对各种文体常用的表现手法和技巧,如对比、烘托、铺垫、暗示、比兴、象征、白描、叠字、铺叙、用典、夹叙夹议、动静结合、托物言志等,联系课文作简要分析。
(六)识别和理解课文中常见的修辞格,如比喻、比拟(拟人或拟物)、夸张、对偶、排比、用典、反语、反诘、设问、借代、反复、层递等,并能联系课文语境说明其修辞效果。
(七)熟记课文中的关键词语和富于表现力的精彩词句,熟读精彩段落,分析其含义和在课文中表情达意的作用。
6.写作
写作是对考生书面语言表达能力的考核,同时也是对其思想修养、语文水平、知识积累等综合能力的全面测试。
以论述题型体现考察写作能力。
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