有意向报考西北工业大学的同学们都清楚333教育综合考研复习大纲吗？只有了解考试大纲，才能制定更精准的考研复习计划，提炼学科的重点考试范围，下面是小编为大家整理的教育综合考研复习大纲，还不清楚如何备考的考生们快来看看吧！

　　一、教育学概述
　　（一）教育学的研究对象
　　（二）教育学的研究任务
　　（三）教育学的产生与发展
　　二、教育及其产生与发展
　　（一）教育的概念
　　（二）教育的结构与功能
　　（三）我国关于教育本质问题的主要观点
　　教育是上层建筑；教育是生产力；教育具有上层建筑和生产力的双重属性；教育是一种综合性的社会实践活动；教育是促进个体社会化的过程；教育是培养人的社会活动。
　　（四）关于教育起源的主要观点
　　（五）教育的发展
　　三、教育与社会发展
　　（一）关于教育与社会关系的主要理论
　　教育独立论；教育万能论；人力资本论；筛选假设理论；劳动力市场理论
　　（二）教育的社会制约性
　　（三）教育的社会功能
　　（四）当代社会发展对教育的需求与挑战
　　现代化与教育变革；全球化与教育变革；知识经济与教育变革；信息社会与教育变革；多元文化与教育变革。
　　四、教育与人的发展
　　（—）人的身心发展特点及其对教育的制约
　　（二)人的身心发展的主要影响因素
　　（三）学校教育在人的身心发展中的作用
　　五、教育目的与培养目标
　　（一）教育目的
　　（二）培养目标
　　六、教育制度
　　（—）教育制度的概念
　　（二）学校教育制度
　　（三）现代教育制度改革
　　七、课程
　　（一）课程与课程理论
　　（二）课程类型
　　学科课程与活动课程：综合课程与分科课程：必修课程与选修课程。
　　（三）课程编制
　　（四）课程改革
　　八、教学
　　（一）教学概述
　　（二）教学理论及主要流派
　　行为主义教学理论；认知主义教学理论；人本主义教学理论。
　　（三）教学过程
　　（四）教学模式
　　（五）教学原则
　　（六）教学组织形式
　　（七）中小学常用的教学方法
　　讲授法；谈话法；讨论法；实验法；实习作业法；演示法；练习法；参观法：自学辅导法
　　（八）教学工作的基本环节
　　备课；上课；作业的布置与批改；课外辅导；学业考评。
　　九、德育
　　（一）德育概述
　　（二）我国学校德育的基本内容
　　道德教育、思想教育、政治教育和法制教育
　　（三）德育过程
　　（四）德育原则
　　集体教育与个别教育相结合；知行统一；正面引导与纪律约束相结合；发挥积极因素与克服消极因素相结合；严格要求与尊重信任相结合；照顾年龄特点与照顾个别特点相结合；教育影响的一致性；教育影响的连续性。
　　（五）德育方法
　　说服教育；情感陶冶；实践锻炼；自我教育；榜样示范；品德评价。
　　（六）德育途径
　　直接的道德教学；间接的道德教育。
　　（七）德育模式
　　道德认知发展模式；体谅模式；价值澄清模式；社会学习模式；集体教育模式。
　　十、教师与学生
　　（一）教师
　　（二）学生
　　（三）师生关系
　　以上内容来源网络，仅供参考！
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