2024年合肥师范学院数学教学论考研大纲已公布！数学教学论考研大纲包括考查目标、考试形式和考试内容等。小编为大家整理出合肥师范学院数学教学论考研大纲，感兴趣的同学们千万不要错过！

　　一、考查目标
　　攻读教育硕士专业学位入学考试《数学教学论》科目考试的考查目标是较全面理解和掌握数学教育基本理论和数学教学基本理论与技能，要求考生系统掌握相关学科的基础知识、基本理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决数学教育实际问题.
　　二、考试形式和试卷结构
　　1.试卷满分及考试时间
　　本试卷满分为150分，考试时间为180分钟.
　　2.答题方式
　　答题方式为闭卷、笔试.
　　3.试卷题型结构
　　（1）名词解释题:5小题，每小题5分，共25分;
　　（2）简答题:5小题，每小题10分，共50分;
　　（3)分析论述题:2小题，每小题25分，共50分;
　　（4）教学设计题：1小题，25分.
　　三、考查内容与范围
　　一、数学教育的发展
　　1.数学教育发展的历史沿革
　　2.数学与数学教育的学科特点
　　3.数学教育的研究方法.
　　二、数学教育的基本理论
　　1.波利亚的解题理论
　　2.弗赖登塔尔的数学教育理论
　　3.建构主义的数学教育理论
　　4.“双基”数学教学理论.
　　三、数学课程基本理论
　　考试内容:
　　1.数学课程的基本问题
　　2.国际数学课程改革与发展
　　3.我国数学课程改革与发展
　　四、数学学习基本理论
　　1.数学学习的含义
　　2.数学学习的过程
　　3.数学学习的记忆与迁移
　　4.数学学习的智力发展
　　五、数学教学基本理论
　　1.数学教学过程
　　2.数学教学原则与方法
　　3.数学教学模式
　　4.中学数学教学设计
　　六、中学数学逻辑基础
　　1.数学概念
　　2.数学命题
　　3.数学推理与证明
　　4.中学数学思想方法
　　七、数学教育评价
　　1.数学教育评价概述
　　2.数学教育评价方法
　　3.数学课堂教学评价
　　4.数学学业成就评价
　　八、数学教育研究与实践
　　1.数学教育实习
　　2.数学说课
　　3.数学微格教学
　　四、参考书目
　　沈南山主编：《数学教育学》，中国科学技术大学出版社，2012.8
　　以上内容来源网络，仅供参考！
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