近些年来，考研的人越来越多，报考人数一直在逐年递增，竞争压力也在不断增加，但仍然还是有很多的考生选择加入到考研大军这个群体当中，在考取研究生这条路上一路前行。
 
这也是源于如今的就业市场供不应求的现状，应聘人才的平均学历提高，用人单位的招聘标准也随之抬高，毕业生们在就业市场难以立足，只能继续寻求学历的提升。
考研对于年龄的限制更加宽泛，这也加大了报考考生的人数，除了应届毕业生以外，很多已经步入社会，有一定工作经验的人也都能够踏上考研的道路。
这其中不乏有多次考研的考生，因为失利来年再战，他们拥有着丰富的考研经验，一次又一次的挑战，冲击着自己的理想，如此可观的报考人数，形成了考研路上巨大的竞争压力。
相比于应届毕业生来说，二战乃至三战考研的考生拥有着更丰富的备考的经验，已经在这个充满荆棘的道路上，摸爬滚打了一整年。
摸清了残酷的赛制，也熟悉考研的整个流程，对于院校的报考和复习，都有着针对性的见解和应对方式，能够更加快捷的反应与应变，在心态上面也更成熟，上岸的胜算远大于应届毕业生。
而初次接触考研的应届毕业生们，显得更加稚嫩青涩，还在这个错综复杂的环境之下，不断地摸索着，难以跟上往届生的步伐，面对经验丰富的竞争对手，还会造成更大的心理压力。
这样看来，似乎是二战的考生更占优势，但实际上，大多数研究生导师反而更加愿意招收应届毕业的考生。
同样是考研二战的学生，相比于应届毕业的考生多进行一年的复习，却与应届毕业的考生在成绩上并无太大的差距。
相比而言，导师会认为二战的考生在学习能力上较差，任何的导师都希望自己的学生能够拥有较强的学习能力。
研究生的学习与本科的学习有所差异，研究生的发展与学习成果都是与导师挂钩的，一个优秀的学生，能够为导师带来一个良好的名声，但一个平庸的学生则会损害老的名誉，带来不好的影响。权衡之下，导师自然会更加喜欢一次就能上岸的应届毕业考生。
除此以外，应届毕业生的可塑性也会更加强一些，作为刚刚从本科院校毕业的考生，应届毕业的考生还没有真正步入社会，他们就如同是一张白纸。
导师在指导的过程当中，可以更加容易的塑造与引导，这一点二战的考生就不占优势，经过了一整年的摸爬滚打，已经失去应届生身份的考生，自我意识更强，已经形成了一定的独立思想，在研究学习的过程当中更占主导，这也会增加导师的难度。
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