统计从业考试《统计基础与实务》模拟题3
来源:
高顿网校
2014-06-23
统计从业考试《统计基础与实务》模拟题3
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单项选择题
1.2000年11月1日零时,某村于2000年10月中旬统计的人数为2255人,于10月31日零时死亡1人,出生2人;于11月1日1时死亡2人,出生1人。则在我国进行第五次人口普查时该村的人口数为( )人。
A.2252
B.2255
C.2256
D.2257
【答案】:C
2.为了及时了解全国城市零售物价的变动趋势,对全国的35个大中型城市的零售物价的变化进行调查。这种调查方法属于( )。
A.普查
B.重点调查
C.抽样调查
D.典型调查
【答案】:B
3.统计表中所要说明的总体及其分组的名称称为( )。
A.主词
B.宾词
C.总标题
D.指标名称
【答案】:A
4.总量指标一般用( )表示。
A.相对数
B.平均数
C.绝对数
D.绝对数或平均数
【答案】:C
5.统计部门现在已由单纯的统计信息搜集整理机构转变为具有( )职能的统计信息管理机构。
A.信息、咨询、预测
B.信息、咨询、调查
C.管理、监督、调查
D.信息、咨询、监督
【答案】:D
6.下列选项中,属于全面调查的是( )。
A.对一批产品质量进行抽查
B.对工业设备的普查
C.抽选一部分居民住户研究城市居民家庭的生活水平
D.调查几大彩电厂商,借此了解全国彩电的生产情况
【答案】:B
7.下列调查项目中,属于数量标志的是( )。
A.性别
B.民族
C.年龄
D.文化
【答案】:C
8.统计整理的基本方法是( )。
A.普查
B.审核、汇总
C.重点调查与全面调查相结合
D.分组、汇总和编制统计图表
【答案】:D
9.2009年底某企业的职工人数为200人,该指标是( )。
A.时期指标
B.时点指标
C.相对指标
D.平均指标
【答案】:B
11. 为获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识而进行的实验性或理论性研究,属于( ) 。
A. 研究与实验发展
B. 基础研究
C. 应用研究
D. 试验发展
【答案】:B
12. 按《2001—2010年中国妇女儿童发展纲要监测统计制度》,其统计范围为( )。
A. 全国大中城市
B. 全社会
C. 全国592个扶贫工作重点县
D. 常住人口数100万以上的县
【答案】:B
13. 编制总指数的两种形式是( )。
A. 个体指数和综合指数
B. 平均数指数和平均指标指数
C. 综合指数和平均数指数
D. 数量指标指数和质量指标指数
【答案】:C
14. 组距数列中的上限一般是指( )。
A. 本组变量的*5值
B. 本组变量的最小值
C. 总体内变量的*5值
D. 总体内变量的最小值
【答案】:A
15. 我国城镇失业人员统计中,列为失业人员的最低年龄限制为( )。
A. 15岁
B. 16岁
C.18岁
D. 20岁
【答案】:B
16. 负责统一组织普查数据质量抽查工作的是( )。
A. 县级以上各级普查机构
B. 省级以上普查机构
C. 地方各级普查机构
D. 国务院普查领导小组办公室
【答案】:D
17. 按照《关于划分企业登记注册类型的规定》,全部企业划分为( )。
A. 3个大类,6个中类
B. 3个大类,16个中类
C. 6个大类,6个中类
D. 6个大类,16个中类
【答案】:B
18. 别墅、高档公寓的单位面积造价一般相当于当地同等地段商品住宅造价的( )。
A. 1倍以上
B. 2倍以上
C. 3倍以上
D. 4倍以上
【答案】: A
19. 批发零售贸易业总产出,通常称为( )。
A. 商品销售总额
B. 商品零售总额
C. 商品销售利润
D. 毛利
【答案】:D
20. 静态数列是反映( )。
A. 同一时间条件下总体内部的数量分布
B. 同一时间条件下不同总体的数量分布
C. 不同时间条件下总体的数量变化而形成的数量分布
D. 不同时间条件下不同总体的数量分布
【答案】:A
判断题
1. 某一变量分为下述两组:15-20,21-25,由此可以判断该变量为一连续变量。 ( )
2. 一般情况下,行政单位、事业单位均缴纳经营税金。 ( )
3. 作为中间产品的燃料油,虽然不计算其产量,也要计算其消费量。 ( )
4. 统计分类标准化有利于加强统计资料的国际对比。 ( )
5. 统计分组实际上是通过分组保持组内统计资料的同质性,组间统计资料的差异性。( )
6. 各级统计部门通常采用的调查方法有全面调查、抽样调查和重点调查等。 ( )
7. 总指数最主要的作用是综合反映社会经济现象总体的变动方向和变动程度。 ( )
8. 总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。 ( )
9. 经济普查每10年进行一次,在逢3的年份实施。 ( )
10. 平均增长速度等于平均发展速度减1。 ( )
答案
答案
1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √
6. √ 7. √ 8. × 9. × 10. √
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