星期五的中午，一周的工作都已进入尾声，但王春明依然十分忙碌。在广西财经学院（下称“广西财院”）这所蒸蒸日上的学府里，休息对于他这位党委书记来说十分奢侈。
 
　　回顾广西近几年的经济发展情况，随着广西北部湾经济区和中国—— —东盟自贸区的建立，广西社会经济进入历史最快发展时期，GDP增速连续几年均在13%以上，2012年GDP总额已达1.3万亿元。“这一发展大势对广西会计人才培养提出了新的更高要求。”王春明敏锐地捕捉到这一信息。
 
　　培养适应中国—— —东盟自贸区的会计人才
　　曾有人评价，近几年我国会计人才增量*5的省份是广西。
 
　　经过广西“十百千”会计拔尖人才工程等培养，广西目前的会计人才数量与2010年相比有了显着提高，但会计人才结构仍然亟待调整，适应中国-东盟自贸区发展的特色人才亟需培养，这逐渐成为广西会计人才培养工作的重心之一。
 
　　2010年中国—— —东盟自贸区的建成，使得中国企业实施“走出去”战略有了更多的选择。目前广西及广东、海南部分地区均有工商企业经营涉东盟业务，东盟各国也有越来越多的中资公司，这些都是东盟特色会计人才的需求者。而绝大多数国内会计学生缺乏有关东盟的文化背景、专业知识和技能的教育培训。如何更好地满足服务中国—— —东盟自贸区对会计人才的需求，也成为王春明经常思考的问题。
 
　　“在会计学方面，目前我们拥有1个国家级人才培养模式创新实验班项目—— —东盟国际会计人才培养创新实验班（已招收4届学生），这为持续输送东盟会计人才打下了坚实的基础。”王春明说。此外，广西财院还有2个自治区重点建设实验室、1个自治区优势专业（会计学）、1个自治区特色专业（审计学），1门自治区精品课程。
 
　　在国际会计教育方面，广西财院也取得了长足进步。目前共有中英、中法、中马、中澳及中美5个国际会计合作项目。
 
　　2011年该校成功申报“服务国家特殊需求人才培养项目”并获得广西*10的会计硕士专业学位研究生点。可以说，这里已成为广西高层次会计人才培养的摇篮，而会计学科作为广西财院的重点学科，也是广西*10的会计学重点学科。目前已形成以会计学专业为主导，以财务管理、审计学、资产评估和财务会计教育专业为补充的，相互支撑和相互补充、较为合理的大会计学科“专业链”。
 
　　会计人才社会影响力强
　　广西财院拥有广西最出色的会计学院，它为广西会计人才的培养做出了卓越的贡献。
 
　　对此，王春明不无骄傲地说：“广西国有大中型企业30%以上总会计师、广西35%以上‘十百千’会计拔尖人才、70%以上财政审计机关会计负责人均是广西财院毕业生。”据了解，广西现有的30余万会计人员中，毕业于广西财院或经广西财院后续教育的约占1/3，广西财院会计专业的区域品牌已经形成。会计学本科录取分数已连续多年居广西同类高校前列，每年就业率一直在90%以上。2012年广西财院首次招收MPACC（会计专业硕士）研究生27名，开创了广西MPAcc教育的先河。
 
　　持续培养高端会计人才
　　2012年3月，广西自治区党委组织部、自治区人社厅向广西会计人才小高地授牌。广西财院是主要载体单位，负责高端会计人才培养和会计人才团队建设，根据社会需求，开展应用研究和会计实务服务。
 
　　一年来，广西财院会计人才小高地建设稳步推进，完成了2个立项建设项目，建设了高标准的会计硕士实验室。如何充分发挥广西会计人才小高地在人才培养方面的作用？王春明认为，应该继续抓好会计硕士培养工作，打造特色，为广西输送更多优秀高级应用型会计人才。
 
　　“未来5年为广西培养300-500名MPAcc，形成一个在广西跨越发展环境下能担负财务重任的高端会计人才群体。”他说。
 
　　在抓高端会计人才培养的同时，广西财院也没有忽略会计本科教育，将继续发扬广西会计人才培养主阵地作用，办好优质会计本科教育。
 
　　在王春明的计划中，未来5年广西财院将向市场输送5000-6000名会计类本科毕业生，这一数字将占整个广西同类毕业生半数以上。“另外，我们的会计函授本科教育和自考本科将向市场提供8000-10000名毕业生。”王春明认为，这些成果和上述MPAcc教育成果一起，将大大改善广西会计人才队伍的专业素质和学历结构。
 
　　未来，广西财院将在优化会计专业结构的基础上，进一步加强会计人才培养内涵建设，逐步探索产学研合作育人模式，在开展“卓越课堂”计划的同时，大力推进启发式、探究式、讨论式、参与式教学课程建设，这一系列的规划，都清晰地印在王春明的脑海里。

 
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